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高中数学人教版 必修4 第二章 平面向量 2.5.2 向量在物理中的应用举例

已知两个力2016年,一年级数学,前半期课时练习的夹角为90°,它们的合力大小为10N,合力与2016年,一年级数学,前半期课时练习的夹角为60°,那么2016年,一年级数学,前半期课时练习的大小为( )
2016年,一年级数学,前半期课时练习
A. 2016年,一年级数学,前半期课时练习N B. 5N
C. 10N D. 2016年,一年级数学,前半期课时练习N

【答案】A
【解析】对应向量如图由于α=60°,则2016年,一年级数学,前半期课时练习的大小为
|2016年,一年级数学,前半期课时练习|2016年,一年级数学,前半期课时练习sin60°=10×2016年,一年级数学,前半期课时练习=2016年,一年级数学,前半期课时练习N.

已知三个力2016年,一年级数学,前半期课时练习同时作用于某物体上一点,为使物体保持平衡,现加上一个力2016年,一年级数学,前半期课时练习,则2016年,一年级数学,前半期课时练习等于( )
A. 2016年,一年级数学,前半期课时练习 B. 2016年,一年级数学,前半期课时练习 C. 2016年,一年级数学,前半期课时练习 D. 2016年,一年级数学,前半期课时练习

【答案】D
【解析】为使物体平衡,即合外力为零,即4个向量相加等于零向量,
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人骑自行车的速度为2016年,一年级数学,前半期课时练习,风速为2016年,一年级数学,前半期课时练习,则逆风行驶的速度大小为( )
A. 2016年,一年级数学,前半期课时练习2016年,一年级数学,前半期课时练习 B. 2016年,一年级数学,前半期课时练习+2016年,一年级数学,前半期课时练习 C. |2016年,一年级数学,前半期课时练习|-|2016年,一年级数学,前半期课时练习| D. 2016年,一年级数学,前半期课时练习

【答案】C
【解析】由题意可知,逆风行驶的速度为|2016年,一年级数学,前半期课时练习|-|2016年,一年级数学,前半期课时练习|.

用力F推动一物体水平运动s m,设F与水平面的夹角为2016年,一年级数学,前半期课时练习,则对物体所做的功为( )
A. |F|?s B. F?cos2016年,一年级数学,前半期课时练习?s
C. F?sin2016年,一年级数学,前半期课时练习?s D. |F|?cos2016年,一年级数学,前半期课时练习?s

【答案】D
【解析】W=|F|?cos2016年,一年级数学,前半期课时练习?s.

作用于原点的两个力2016年,一年级数学,前半期课时练习2016年,一年级数学,前半期课时练习,为使它们平衡,需要增加力2016年,一年级数学,前半期课时练习,则力2016年,一年级数学,前半期课时练习的大小为( )
A. 2016年,一年级数学,前半期课时练习 B. 2016年,一年级数学,前半期课时练习 C. 2016年,一年级数学,前半期课时练习 D. 2016年,一年级数学,前半期课时练习

【答案】C
【解析】2016年,一年级数学,前半期课时练习,大小为2016年,一年级数学,前半期课时练习.

在水流速度2016年,一年级数学,前半期课时练习的自西向东的河中,如果要使船以2016年,一年级数学,前半期课时练习的速度从河的南岸垂直到达北岸,则船出发时行驶速度的方向和大小为( )
A. 北偏西2016年,一年级数学,前半期课时练习2016年,一年级数学,前半期课时练习 B. 北偏西2016年,一年级数学,前半期课时练习2016年,一年级数学,前半期课时练习
C. 北偏东2016年,一年级数学,前半期课时练习2016年,一年级数学,前半期课时练习 D. 北偏东2016年,一年级数学,前半期课时练习2016年,一年级数学,前半期课时练习

【答案】A
【解析】如图,船从O点出发,沿OC方向行驶,才能垂直到达河的对岸,2016年,一年级数学,前半期课时练习2016年,一年级数学,前半期课时练习
2016年,一年级数学,前半期课时练习所以2016年,一年级数学,前半期课时练习
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即船以2016年,一年级数学,前半期课时练习的速度,向北偏西2016年,一年级数学,前半期课时练习方向行驶,才能垂直到达对岸.

当两个手提重为|2016年,一年级数学,前半期课时练习|的书包时,夹角为θ,用力为|F|,则三者的关系式为( )
A. |F|=2016年,一年级数学,前半期课时练习 B. |F|=2016年,一年级数学,前半期课时练习
C. F =2016年,一年级数学,前半期课时练习 D. |F|=2016年,一年级数学,前半期课时练习

【答案】D
【解析】由于| F合力|=2|F|cos2016年,一年级数学,前半期课时练习,则2|F|cos2016年,一年级数学,前半期课时练习=|2016年,一年级数学,前半期课时练习|,故|F|=2016年,一年级数学,前半期课时练习.

质点P在平面上做匀速直线运动,速度向量v=(4,-3)(即点P的运动方向与v相同,且每秒移动的距离为|v|个单位).设开始时点P的坐标为
(-10,10),则5秒后点P的坐标为( )
A. (-2,4) B. (-30,25)
C. (10,-5) D. (5,-10)

【答案】C
【解析】设(-10,10)为A,设5秒后P点的坐标为A1(x,y),
2016年,一年级数学,前半期课时练习=(x+10,y-10),由题意有2016年,一年级数学,前半期课时练习=5v,
即(x+10,y-10)=(20,-15)?2016年,一年级数学,前半期课时练习?2016年,一年级数学,前半期课时练习
故选C.

已知2016年,一年级数学,前半期课时练习=(2,3)作用一物体,使物体从A(2,0)移动到B(4,0),则力2016年,一年级数学,前半期课时练习对物体作的功为 .

【答案】4
【解析】根据题意,力2016年,一年级数学,前半期课时练习对物体作的功为W=2016年,一年级数学,前半期课时练习2016年,一年级数学,前半期课时练习2016年,一年级数学,前半期课时练习=(2,3)2016年,一年级数学,前半期课时练习2016年,一年级数学,前半期课时练习=2×2+3×0=4.

如图,用两条绳提起一个物体处于平衡状态,此时每条绳用力5N,且两条绳的夹角是120°,则物体G的重量是 N.
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【答案】5
【解析】由题意知,物体G的重量与两条绳用力的合力的大小相等.
根据每条绳用力5N,且两条绳的夹角是120°,可得2016年,一年级数学,前半期课时练习.
2016年,一年级数学,前半期课时练习=25+25+2×5×5×cos120°=25,
∴两条绳用力的合力的大小为5N ∴物体G的重量为5N.

如图,一个力2016年,一年级数学,前半期课时练习作用于小车G,使小车G发生了40米的位移,2016年,一年级数学,前半期课时练习的大小为50牛,且与小车的位移方向的夹角为60°,则2016年,一年级数学,前半期课时练习在小车位移方向上的正射影的数量为 牛,力2016年,一年级数学,前半期课时练习做的功为 牛米.
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【答案】25,1000
【解析】∵|2016年,一年级数学,前半期课时练习|=50,且2016年,一年级数学,前半期课时练习与小车的位移方向的夹角为60°,
2016年,一年级数学,前半期课时练习在小车位移方向上的正射影的数量为|2016年,一年级数学,前半期课时练习|cos60°=50×2016年,一年级数学,前半期课时练习=25(牛).
∵力2016年,一年级数学,前半期课时练习作用于小车G,使小车G发生了40米的位移,
∴力2016年,一年级数学,前半期课时练习做的功w=25×40=1000(牛米).

已知两恒力F1=(3,4),F2=(6,-5)作用于同一质点,使之由点A(20,15)移动到点B(7,0).
(1)求F1,F2分别对质点所做的功;
(2)求F1,F2的合力F对质点所做的功.

【答案】(1)-99 J,-3 J(2)-102 J
【解析】(1)2016年,一年级数学,前半期课时练习=(7,0)-(20,15)=(-13,-15),W1=F1?2016年,一年级数学,前半期课时练习=(3,4)?(-13,-15)
=3×(-13)+4×(-15)=-99(J),W2=F2?2016年,一年级数学,前半期课时练习=(6,-5)?(-13,-15)
=6×(-13)+(-5)×(-15)=-3(J).
∴力F1,F2对质点所做的功分别为-99 J和-3 J.
(2)W=F?2016年,一年级数学,前半期课时练习=(F1+F2)?2016年,一年级数学,前半期课时练习=[(3,4)+(6,-5)]?(-13,-15)
=(9,-1)?(-13,-15)=9×(-13)+(-1)×(-15)=-117+15=-102(J).
∴合力F对质点所做的功为-102 J.

帆船比赛是借助风帆推动船只在规定距离内竞速的一项水上运动,如果一帆船所受的风力方向为北偏东30°,速度为20 km/h,此时水的流向是正东,流速为20 km/h.若不考虑其他因素,求帆船的速度与方向.

【答案】帆船向北偏东60°的方向行驶,速度为2016年,一年级数学,前半期课时练习km/h
【解析】建立如图所示的直角坐标系,风的方向为北偏东30°,速度为|v1|=20(km/h),水流的方向为正东,速度为|v2|=20(km/h),设帆船行驶的速度为v,则v=v1+v2.
由题意,可得向量v1=(20cos 60°,20sin 60°)=(10,102016年,一年级数学,前半期课时练习),向量v2=(20,0),
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则帆船的行驶速度v=v1+v2=(10,102016年,一年级数学,前半期课时练习)+(20,0)=(30,102016年,一年级数学,前半期课时练习),
所以|v|=2016年,一年级数学,前半期课时练习=202016年,一年级数学,前半期课时练习(km/h).
因为tan α=2016年,一年级数学,前半期课时练习(α为v和v2的夹角,α为锐角),所以α=30°.
所以帆船向北偏东60°的方向行驶,速度为202016年,一年级数学,前半期课时练习km/h.

如图,用两条同样长的绳子拉一物体,物体受到的重力为G,两绳受到的拉力分别为F1、F2,夹角为θ.
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(1)求其中一根绳子受的拉力|F1|与G的关系式,用数学观点分析|F1|的大小与夹角θ的关系;
(2)求|F1|的最小值;
(3)如果每根绳子的最大承受拉力为|G|,求θ的取值范围.

【答案】(1)略(2)2016年,一年级数学,前半期课时练习(3)θ∈[0°,120°]
【解析】(1)由力的平衡得F1+F2+G=0,设F1,F2的合力为F,则F=-G,由F1+F2=F且|F1|=|F2|,|F|=|G|,解直角三角形得cos2016年,一年级数学,前半期课时练习2016年,一年级数学,前半期课时练习2016年,一年级数学,前半期课时练习
∴|F1|=2016年,一年级数学,前半期课时练习,θ∈[0°,180°],
由于函数y=cosθ在θ∈[0°,180°]上为减函数,
∴θ逐渐增大时,cos2016年,一年级数学,前半期课时练习逐渐减小,即2016年,一年级数学,前半期课时练习逐渐增大.
∴θ增大时,|F1|也增大.
(2)由(1)可知,当θ=0°时,|F1|有最小值为2016年,一年级数学,前半期课时练习.
(3)由题意知,2016年,一年级数学,前半期课时练习≤|F1|≤|G|,∴2016年,一年级数学,前半期课时练习2016年,一年级数学,前半期课时练习≤1,即2016年,一年级数学,前半期课时练习≤cos2016年,一年级数学,前半期课时练习≤1.
由于y=cosθ在[0°,180°]上为减函数,
∴0°≤2016年,一年级数学,前半期课时练习≤60°,∴θ∈[0°,120°].

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