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2019年高二数学上册月考测验相关

2018年至2019年高二3月月考数学(甘肃省兰州第一中学)

极坐标方程(p-1)()=0(p0)表示的图形是
A. 两个圆 B. 两条直线
C. 一个圆和一条射线 D. 一条直线和一条射线

【答案】C
【解析】

设i是虚数单位,则复数在复平面内所对应的点位于( )
(A)第一象限 (B)第二象限 (C)第三象限 (D)第四象限

【答案】B
【解析】由题意,其对应的点坐标为,位于第二象限,故选B.

下面几种推理过程是演绎推理的是( )
A. 某校高二年级有10个班,1班62人,2班61人,3班62人,由此推测各班人数都超过60人
B. 根据三角形的性质,可以推测空间四面体的性质
C. 平行四边形对角线互相平分,矩形是平行四边形,所以矩形的对角线互相平分
D. 在数列中,,计算由此归纳出的通项公式

【答案】C
【解析】
根据演绎推理的特点可得正确的选项.
对于A,推理的方法是归纳推理(不完全归纳),对于B,推理的方法是类比推理,对于D,推理的方法是归纳推理(不完全归纳),对于C,推理的方法是演绎推理.

用反证法证明命题:“三角形三个内角至少有一个不大于60°”时,应假设( )
A.三个内角都不大于60° B.三个内角都大于60°
C.三个内角至多有一个大于60° D.三个内角至多有两个大于60°

【答案】B
【解析】解:因为用反证法证明命题:“三角形三个内角至少有一个不大于60°”时,假设就是对结论否定,因此为三个内角都大于60°,选B

如图是“集合”的知识结构图,如果要加入“子集”,则应该放在( )

A. “集合的概念”的下位 B. “集合的表示”的下位
C. “基本关系”的下位 D. “基本运算”的下位

【答案】C
【解析】因为集合的基本关系包含了“子集”这一关系,故选C.

满足条件|z-i|=|3+4i| 的复数z在复平面上对应点的轨迹是( )
A. 一条直线 B. 两条直线 C. 圆 D. 椭圆

【答案】C
【解析】题中所给条件即:
由复数的模的几何意义可得:
复数z在复平面上对应点表示与点 所对应的点距离为 的点的轨迹方程;
据此可得对应点的轨迹是圆.
本题选择C选项.

下表为某班5位同学身高(单位:)与体重(单位)的数据,若两个变量间的回归直线方程为,则的值为( )

身高

170

171

166

178

160

体重

75

80

70

85

65



A. 121.04 B. 123.2 C. 21 D. 45.12

【答案】A
【解析】
算出后代入方程可得.
,故,故选A.

直线与曲线有公共点,则的取值范围是( )
A. B. C. D.

【答案】A
【解析】
把圆的极坐标方程化成直角坐标方程,利用圆心到直线的距离小于或等于半径可得的取值范围.
曲线即为,它化成直角坐标方程是
该方程对应的曲线为圆:,故,解得,故选A.

已知三角形的三边分别为,内切圆的半径为,则三角形的面积为;四面体的四个面的面积分别为,内切球的半径为。类比三角形的面积可得四面体的体积为( )
A. B.
C. D.

【答案】B
【解析】
根据几何体和平面图形的类比关系,三角形的边应与四面体中的各个面、面积与体积进行类比,利用类比推理,即可得到结论.
根据几何体和平面图形的类比关系,三角形的边应与四面体中的各个面进行类比,
而面积与体积进行类比,则的面积为
对应于四面体的体积为,故选B.

若正实数满足,则( )
A. 有最大值
B. 有最小值
C. 有最小值
D. 有最大值

【答案】D
【解析】
取特殊的的值得到A,B,C都不成立,可以证明D是正确的.
对于A,取,则,故A错误;
对于B,取,则,故B错误;
对于C,取,则,故C错误;
对于D,因为,又,故,当且仅当时等号成立,故D正确.

(题文)如果执行下面的程序框图,那么输出的

A. 2450 B. 2500 C. 2550 D. 2652

【答案】C
【解析】试题分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输出:S=2×1+2×2+…+2×50的值.
试题解析:分析程序中各变量、各语句的作用,
再根据流程图所示的顺序,可知:
该程序的作用是累加并输出:S=2×1+2×2+…+2×50的值.
∵S=2×1+2×2+…+2×50=2××50=2550
故选C

在极坐标系中,曲线上有3个不同的点到曲线的距离等于2, 则的值为( )
A. 2 B. -2 C. ±2 D. 0

【答案】C
【解析】
把直线和圆的极坐标方程均化成直角坐标方程,利用点到直线的距离等于半径的一半可得的取值.
曲线的极坐标方程转化为直角坐标方程后为,它是圆的方程,
曲线的极坐标方程转化为直角坐标方程后为,它是直线的方程,
因为圆上有3个不同的点到直线的距离为,故圆心到直线的距离为
所以,故,选C.

是虚数单位,_____.(用的形式表示,

【答案】
【解析】
利用虚数单位的性质可得计算结果.
原式 ,填.

在极坐标系中,若过点且与极轴平行的直线交曲线两点,则=________.

【答案】
【解析】
把点的极坐标化成直角坐标,把曲线的极坐标方程化成直角坐标方程后联立方程组可得的长.
对应的直角坐标为,曲线的极坐标方程化为直角坐标方程为:
,平行于极轴的直线对应的直角坐标方程为
在圆的直角坐标方程中令,则,故,填

已知函数上是增函数,则的取值范围是________.

【答案】
【解析】
先求出,故上恒成立,参变分离后可得参数的取值范围.

因为上的增函数,故在恒成立,
上恒成立,故上恒成立,
由基本不等式可知,当且仅当时等号成立,
所以,故填.

如图所示,由若干个点组成形如三角形的图形,每条边(包括两个端点)有个点,每个图形总的点数记为,则_______;_______.

【答案】
【解析】
利用归纳法可得,从而可得的值,再利用裂项相消法可求给定的和.
由图可以得到
依次类推,则有,所以



故分别填:.

已知复数,若.
(1)求
(2)求实数的值.

【答案】(1);(2).
【解析】
(1)利用复数的四则运算法则可得,从而得到.
(2)化简原来的复数方程可得,利用复数相等的条件可得.
,故
所以,整理得到
因为,所以,解得
故实数的值分别为.

某产品的广告支出(单位:万元)与销售收入(单位:万元)之间有下表所对应的数据:

(1)画出表中数据的散点图;
(2)求出的线性回归方程;
(3)若广告费为9万元,则销售收入约为多少万元?
参考公式:

【答案】(1)散点图见解析;(2) ;(3).
【解析】
(1)根据表中数据绘制散点图即可.
(2)利用公式计算线性回归方程.
(3)利用(2)得到的线性回归方程计算相应的销售收入.
(1)散点图如图:

(2)观察散点图可知各点大致分布在一条直线附近,
于是
代入公式得:


的线性回归方程为,其中回归系数为,它的意义是:广告支出每增加1万元,销售收入平均增加万元.
(3)当万元时,(万元).
所以当广告费为9万元时,可预测销售收入约为129.4万元.

有甲乙两个班级进行数学考试,按照大于等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到如图的列联表. 已知在全部105人中随机抽取一人为优秀的概率为.

(1)请完成上面的列联表;
(2)根据列联表的数据,若按的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关系”;
(3)若按下面的方法从甲班优秀的学生抽取一人:把甲班优秀的10名学生从2到11进行编号,先后两次抛掷一枚均匀的骰子,出现的点数之和为被抽取人的序号.试求抽到8或9号的概率.
参考公式和数据:


【答案】(1)列联表见解析;(2)能;(3).
【解析】
(1)根据题设中给出的数据可完成列联表.
(2)根据公式计算的值,结合表中给出的数据可判断成绩与班级有关系(有的把握).
(3)分别计算基本事件的总数和随机事件中基本事件的个数,利用公式可得所求概率.
(1)

优秀

非优秀

总计

甲班

乙班

合计

(2)根据列联表的数据,得到
因此有的把握认为成绩与班级有关系.
(3)设“抽到号”为事件,先后两次抛掷一枚均匀的骰子,出现的点数为
,所有基本事件有 共36个.
事件包含的基本事件有 ,共9个,故.

将椭圆上每一点的横坐标变为原来的,纵坐标变为原来的2倍,得到曲线.
(1)写出曲线的方程;
(2)设直线的交点为,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,求过线段的中点且与垂直的直线的极坐标方程.

【答案】(1);(2).
【解析】
(1)利用变换前后对应点的坐标关系可得曲线的方程.
(2)先计算的坐标,求出它们的中点后可得所求直线的直角坐标方程,最后再把它转化为极坐标方程即可.
(1)由伸缩变换代入椭圆方程, 得到
即曲线的方程为.
(2)由 ,解得
不妨设,则线段的中点坐标为
所求直线斜率为,于是所求直线方程为
化为极坐标方程,并整理得.

在极坐标系中,曲线的方程为上的动点,点满足点的轨迹为曲线.
(1)在直角坐标系(与极坐标系取相同的长度单位,且以极点为原点,以极轴为轴的正半轴)中,求曲线的直角坐标方程;
(2)射线的异于极点的交点为,与的异于极点的交点为,求

【答案】(1);(2).
【解析】
(1)利用对应的极坐标关系可求的极坐标方程.
(2)在的极坐标方程中令后可得的极径,从而可得的长.
(1)设动点,则,将其代入,即
化为直角坐标方程为
(2)曲线的极坐标方程为,曲线的极坐标方程为
.射线的交点的极径为,射线的交点的极径为.所以.

已知函数.
(1)设实数k使得恒成立,求k的取值范围.
(2)设.若函数在区间内有两个零点,求k的取值范围.

【答案】(1);(2)
【解析】
(1)设.
.
.
当x在区间(0,+ ∞ )上变化时,的变化情形如表2.
表2

x

+

0

-

由表2,知当时,取得取大值.
又由已知对任意的,恒有.
故k的取值范围是.
(2)令.
由表2,知在区间内为增函数,在区间内为减函数.
注意到,
.
时,函数在区间内有两个零点.
从而,k的取值范围是.

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