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2019年九年级语文下半年中考模拟相关

永州市2019年九年级语文下半年中考模拟网上在线做题

下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A. 伫立(chù) 容光焕发 冗杂(rǒng) 连锁反应
B. 笨拙(zhuō) 比比皆是 毛坯(pī) 艰难窘迫
C. 倔强(juè) 首屈一指 祭祀(sì) 死乞白赖
D. 真挚(zhì) 金榜提名 驽钝(dùn) 瞑思苦想

【答案】B
【解析】
试题A. 伫立(chù)-(zhù);B正确;C. 倔强(juè) -(jué);D.金榜提名-金榜题名,瞑思苦想-冥思苦想。故答案为B。

下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )
A. 我在印度尼西亚经商的好友最近被迫回到国内,他耳濡目染了12月22日的海啸袭击,现在谈到还心有余悸。
B. 随着华为公司CFO(首席财务官)孟晚舟女士在加拿大被暂时扣留一事的不断发酵,孟晚舟很快成为鲜为人知的名人。
C. 湛江首条高铁开通后,我市民众无需风尘苦旅,只需3个多小时,就可以轻松抵达广州赏美景吃美食。
D. 总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话,起到了抛砖引玉的作用,引出了我市许多加快发展的好建议。

【答案】C
【解析】
A项的成语使用有误,“耳濡目染”指经常听到看到,不知不觉地受到影响,与此处的语境不符;B项有误,“鲜为人知”意思是很少有人知道,用在这里不恰当;D项有误,“抛砖引玉”比喻自己用粗浅的、不成熟的意见,引出别人高明的、成熟的意见,不合语境。风尘苦旅:形容饱经沧桑的旅途生活。使用正确,故选C。

下列句子中没有语病的一项是( )
A. 骑在“女红军”塑像头上拍照,此类不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。
B. 纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。
C. 一年一度的两会,吸引着来自各行各业的目光,打动着亿万百姓的心弦。
D. 读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

【答案】B
【解析】
本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。A项句式杂糅,应该删去“其原因”或者“造成的”;C项搭配不当,应该将“打动”改为“牵动”;D项语序不当,应该改为“深受读者喜爱的杨绛先生”。故选B。

在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )
海南的黄花梨是极其名贵的木材,带有“鬼脸”的更是其中的佼佼者。其实,所谓的“鬼脸”就是黄花梨木受到伤害之后留下的疤。 。 , , , 。 。
①形成了各种各样惟妙惟肖的图形,有的像动物,有的像植物,有的像人物
②这就是人们俗称的“鬼脸”
③形象逼真,十分迷人
④海南常遭台风袭击,所以黄花梨不是被扭曲,就是被折弯,甚至被折断
⑤形态各异,丰富多彩
⑥为了弥补伤害,受伤处的纹理发生了变化,长出了非正常的纹路
A. ④⑥①⑤③② B. ①③④⑥⑤②
C. ①③④⑥②⑤ D. ④⑥②①③⑤

【答案】A
【解析】
此题考查学生句子排序能力。解答此类题,一般通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。本段文字说的是“鬼脸”黄花梨的形成原因,先说黄花梨受到的伤害,句④指出其常遭台风,故置于首位;句⑥①紧承句④中的“伤害”说受伤后造成的结果,其中句⑥写因为受伤害,其纹理发生变化,句①写最终形成了各样图形,故⑥①排序;句⑤③是对结果的说明,由“形态”到“形象”是递进关系;最后用句②总结。据此分析排序为④⑥①⑤③②,故选A。

下列文化常识中,正确的一项是( )。
A. “四书”指《大学》《春秋》《论语》《孟子》, “五经”指《诗》《书》《礼》《易》《中庸》。
B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从东周到春秋时期的诗歌305篇。
C. 及笄指女子15岁把头发簪起来,弱冠指男子20岁行成年礼束发戴冠,均表示已成年。
D. 社是谷神,稷是土地神。封建君主祭社稷,祈求丰年。后把社稷作为国家的代称。

【答案】C
【解析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。C项表述正确,其他各项的错误之处分别为:A项“四书”指《论语》《大学》《中庸》《孟子》, “五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。B项《诗经》收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌。D项“社稷”中“社”指土地神,“稷”指谷神。

学习完《变色龙》后,班级开展“走进小说天地,体会别样人生”综合性学习活动,请你参与。
(1)某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫,请你根据对课文内容的理解,补写出下联。
横批:媚上欺下
上联:面对权贵趋炎附势尽显奴才脸下联:
(2)请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物,仿照示例写一段心得,不超过60字。
示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸艰苦。
(3)“变色龙”比喻像奥楚蔑洛夫这样“多变”的人。请说出下列称呼分别比喻什么样的人。
①铁公鸡:
②笑面虎:
③地头蛇:

【答案】(1)看到百姓专横跋扈露出虎狼相(2)示例一:杨志,一个梁山泊的英雄,挥着一把宝刀在刀光剑影中搏杀,我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。示例二:孔乙己,一个旧社会的读书人,摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒,我从中读出了一个迂腐读书人的自命清高。示例三:韩麦尔先生,一个教学四十年的老教师,穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课,我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。示例四:奥楚蔑洛夫,一个沙皇政权下的警官,兴师动众处理街头小事,变化无常,我从中读出了沙皇政府腐朽黑暗的统治。(3)①比喻极度吝啬的人。②比喻外貌和善而内心凶狠的人。③比喻在当地有势力的欺压人民的恶霸。
【解析】
试题(1)本题考查拟写对联。对联分上下两联,两联字数相同,语义相关,相对应的词语词性相同。在这篇著名的小说《变色龙》里,作者以精湛的艺术手法,塑造了一个专横跋扈、欺下媚上、看风使舵的沙皇专制制度走狗的典型形象。根据奥楚蔑洛夫的特点拟写作答即可,答案不唯一。(2)本题作答从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”选择一个自己最熟悉的人物,概述其身份特点,采用“人物+身份+感想”的方法,写出人物的特点,并写出自己得到的人生感悟作答。如:孔乙己:一个旧社会的读书人,放不下读书人的架子,在酒馆里数着茴香豆喝酒,让我从中读出了一个深受封建教育影响的读书人的迂腐穷酸和自命清高。(3)①歇后语“铁公鸡——一毛不拔”,喻指极度吝啬的人。②笑面虎:多指笑里藏刀的人,表面上一团和气,背地里总想着怎么排挤别人。③地头蛇:就是地方上有势力的人仗着“地利”,欺生排外,在自己地界上称王。多比喻在当地有势力的欺压人民的恶霸。据此作答。

名著阅读 ,完成填空
《儒林外史》是我国文学史上杰出的_______小说,全书共56回,作者是___________ ,_______代小说家。“儒林”,指封建社会里“__________”或“士人”这一群体。书中刻画了许多受___________播弄而失魂落魄的人物形象,临死时还因为灯盏里多了一根灯草,迟迟不肯断气的人是__________;以作者为原型塑造的正面人物是_________,他不热衷功名,反对八股科举,不愿做官,被视为“自古及今难得的一个奇人”。

【答案】讽刺 吴敬梓 清 读书人 科举制度 严监生 杜少卿
【解析】
试题解答文学名著题,首先要将相关知识记牢,如文学常识(名、时、地、评、作)、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等,在平时就要对名著常识知识做好积累。《儒林外史》是清代吴敬梓创作一部以知识分子为主要描写对象的长篇讽刺小说,全书五十六回。小说描写了众多深受八股科举制度毒害的儒生(读书人)形象,反映了当时世俗风气的败坏。小说刻画了许多受“科举制度”播弄而失魂落魄的人物形象,也有少量的正面人物的典型形象。如:临死时还因为灯盏里多了一根灯草,迟迟不肯断气的“严监生”。正面人物杜少卿是以作者本人为原型写成的,他不热衷功名,反对八股科举,不愿做官,被视为“自古及今难得的一个奇人”。在他身上蔑视科举的思想尤为突出。他说“这学里的秀才未见得好似奴才”,这既是对封建社会选拔官吏的制度是嘲讽,也是批判。据此填写作答。

默写
①__________________,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲˙秋思》)
②了却君王天下事,__________________。(辛弃疾《破阵子˙为陈同甫赋壮词以寄之》)
③________________,八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红》)
④________________,半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)
⑤________________,谁怕?_____________。(苏轼《定风波》)

【答案】①浊酒一杯家万里 ②赢得生前身后名 ③四面歌残终破楚 ④一抹晚烟荒戍垒 ⑤竹杖芒鞋轻胜马 一蓑烟雨任平生
【解析】
试题默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“浊、赢、荒戍、蓑”等字词容易写错。

阅读下面这首宋词,完成下列小题。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发,欺人奈何? 乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是,清光更多。
(注)本词约作于宋孝宗淳熙元年,作者时在建康(今南京)江东安抚司参议任上。
【1】下列对这首词作的赏析,不恰当的是( )
A. 开篇破题,写中秋圆月皎洁似金波,升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。
B. 词人举杯赏月,由月亮联想到月中仙女,作者向嫦娥劝酒提问,浪漫而有意趣。
C. 结句展现了作者奇特的想象:要飞奔月宫,砍去婆娑的桂树,让清光洒满人间。
D. 作为豪放派词人,作者在本词中运用象征等手法托物言志,浪漫主义风格明显。
【2】作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感?请简要分析。

【答案】
【1】B
【2】作者问姮娥“白发欺人”等词句,表达了自己时光流逝的感慨与功业难成的愤懑。“直下看山河”“斫去桂树”等词句,表现了坚定的报国理想:扫清朝廷的妥协投降力量,驱除入侵中原的外敌势力,把光明带到人间。
【解析】
【1】试题词句“把酒问姮娥:被白发,欺人奈何?”的意思是:我举起酒杯问那月中的嫦娥:白发日增,好像故意欺负我,应该怎么办呢?故B项中所说的“作者向嫦娥劝酒”理解有误。故答案为B。
【2】试题考查对诗歌主旨的理解。作者的这首《太常引》,运用浪漫主义的艺术手法,通过古代的神话传说,强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想。从词的内容看,作者“把酒问姮娥:被白发,欺人奈何?”表达了词人感慨时光的流逝和功业难成的愤懑心情。词的下片,作者又运用“直下看山河”“斫去桂树”等词句,展开想象的翅膀,直入月宫,并幻想砍去遮住月光的桂树。直接而强烈地表现了词人为实现理想的坚强意志,更鲜明地揭示了词的主旨。据此理解分析作答。

阅读下面的文言文,回答问题。
(甲)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
(乙)余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富,往借不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览,辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!
今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
为一说,使与书俱。
(节选自袁枚《黄生借书说》)
【1】下列加点词在文中的意思不正确的是( )
A. 穷冬裂风 (深冬,隆冬)
B. 至舍,四支僵劲不能动 (学舍、书馆)
C. 腰白玉之环 (用作动词,在腰间佩戴)
D. 为一说,使与书俱 (为了)
【2】下列各项中的加点词意义与用法不相同的一项是( )
A. 当余之从师也 / 惟予之公书与张氏之吝书若不相类
B. 归而形诸梦 / 乃记之而去(《小石潭记》)
C. 以衾拥覆,久而乃和 / 以残年余力,曾不能毁山之一毛(《愚公移山》)
D. 然则予固不幸而遇张乎 / 然则北通巫峡,南极潇湘(《岳阳楼记》)
【3】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
(2)然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!
【4】(甲)(乙)两文都运用了何种写作手法?试作具体分析。
【5】结合(甲)文宋濂早年求学的故事,说说(乙)文中“少时之岁月为可惜”给你的启示。

【答案】
【1】D
【2】C
【3】(1)(我)寄居在旅店,店主人每天供给两顿饭,没有新鲜肥美的东西可以享受。(2)这以后我才感叹借书的人用心专一,而小时候的时光是多么值得珍惜啊!
【4】两文都运用了对比手法。【甲】文重点将自己从师学习时的条件之艰苦与同舍生的奢华作对比;【乙】文既有“我”少时借书读之专与长大后藏书多而读书少的对比,也有黄生与自己在借书这件事上彼此不同遭遇的对比。
【5】示例:宋濂早年向别人借书并亲手抄写,不辞路途遥远向名师请教,正是因为这样的勤奋努力才有后来的成就。我们现在的学习条件要远远优于宋濂、袁枚当年,因此更应当珍惜时光,努力学习。
【解析】
【1】试题理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。D.“为一说,使与书俱”中的“为”是“作,写”的意思,不是“为了”。故答案为D。
【2】试题考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“之”都是“放在主语和谓语之间,取消句子的独立性”;B.选项中的“而”的意思都是“表顺承”;C.选项中的“以”分别是“介词,用”和“介词,凭借”;D.选项中的“然则”都是“既然这样,那么”的意思。故选C。
【3】试题本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。(1)句中的“逆旅(旅馆,旅店)、再(两次)、享(享用)”几个词是赋分点;(2)句中的“然(这样)、专(专一)、可惜(值得珍惜)”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。
【4】试题考查对文章写作手法的理解。在理解文意的基础上,结合内容分析其使用的写作手法分析作答。【甲】文将“我”从师学习时的条件的“艰苦”与同舍生的“奢华”作对比,突出了“我”的求学的“艰”。【乙】文既有“我”少时读书的情形与“通籍后”藏书多而读书少的情形作对比,所以两文都使用了对比的写作手法。
【5】试题此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目,在结合文章内容的基础上,提炼出自己的观点,并结合文章内容来谈自己所得到的启示。甲文中的宋濂小的时候,因家境穷困,买不起书,只能向别人借书并“手自笔录”;稍长之后,“从师之难”“叩问之难”“生活之艰”就是在这样的情形下,勤奋努力才有后来的成就。这样的岁月真的是“少时之岁月为可惜也”。作答时可结合我们今天的学习条件与宋濂、袁枚等人的学习条件进行对比,从积极进取、珍惜青春的角度拟写作答。没有固定答案,答题符合题目要求,言之成理即可。
在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。
参考译文
【甲】当我寻师时,背着书箱,趿拉着鞋子,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后,四肢僵硬不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来。住在旅馆,我每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间,毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。
【乙】我小时候爱好读书,但家里穷,很难得到书读。有个姓张的人家藏书很多,我前往借阅,他不借给我,回来以后我梦中还出现向他借书的情景。那种迫切求书的心情,竟然达到这样的程度。因此,只要看过的书就认真地去领会,牢牢地记在心里。做了官以后,官俸花掉了,书籍买来了,到处都堆放满了。(由于长期不翻阅,)白色的蛀虫和灰色的虫丝时常沾满书本。这以后我才感叹借书的人用心专一,而小时候的时光是多么值得珍惜啊!
如今姓黄的年轻人像我从前一样贫穷,他借书苦读也像我从前一样;只是我慷慨借书给人和张氏吝惜自己的书,舍不得借给人,这一点大不相同。既然如此,那么是我不幸碰上张氏呢,还是黄生有幸而遇到我呢?懂得借到书的幸运和借不到书的不幸,那么他读书一定很专心,而他还书也一定迅速。
(我)写了这一篇(借书)说,把(它)和书一起(交给黄生)

阅读下面的文章后,完成下列小题
中国如何从芯片大国转为芯片强国?
①美国政府前段时间宣布禁止中兴通讯7年内购买、出售任何涉及受美国出口管制条例约束的产品、软件或技术。
②此举将中兴几乎逼到了悬崖边缘,中兴的手机芯片、基带芯片、存储芯片、光学元件等核心零部件都来自于美国的高通、博通、相思、英特尔、新飞通等科技巨头,短期内很难找到性能相当的替代品,甚至根本无法替代。中兴通讯是中国最大的通信设备公司,但对美国芯片技术的依赖性强,要想实现国产化替代,还需要很长的时间。中兴事件折射出国内通信行业存在严重的“缺芯”问题。
③什么是芯片呢?芯片又称微电路,是指内含集成电路的硅片,体积很小,是计算机或其他电子设备的重要组成部分。
④中国的芯片市场需求占全球50%以上,部分芯片占70%~80%,而90%依赖于进口,国产芯片只能自供8%左右。仅在2016年,中国进口芯片总金额接近1.5万亿元人民币,比排在第二的原油进口金额高出近一倍。
⑤中科院微电子所所长叶甜春说:“我们在芯片设计、制造等方面确实存在短板,特别是制造环节相对较弱,部分核心技术、关键设备没完全掌握。”目前,中国正大力发展人工智能技术,而人工智能的核心技术之一就是AI芯片,目前高端芯片仍然依赖进口,这意味着中国的人工智能技术也将受制于人。以中兴通讯为例,其高端芯片完全依赖进口,中兴所面临的情况,是中国电子通信行业需要面对的共同挑战。
⑥如何突破行业瓶颈,从芯片大国转为芯片强国?一直是令中国政府及行业人士棘手的问题。中国曾做过一些自主创新的尝试,但并未获得成效,比如曾轰动一时的“汉芯”后被证实为重大科研造假,另一个国产芯片“龙芯”也在技术及市场方面进展缓慢,高端芯片研制需要长期的技术及人才积累,短期内自主创新面临巨大挑战。
⑦与其闭门造车,不如引进先进技术及研发团队共同开发高端芯片。以色列作为全球半导体行业的领先国家,而且也是全球仅有的对中国没有重大限制的芯片强国,中国不妨师“以”长技,以色列或将成为中国芯片技术及人才的重要来源。
⑧以色列政府在半导体行业没有针对中国的技术限制,而且以色列芯片企业都将目光瞄准了中国这个世界最大的市场,对以色列企业而言,与中国企业合作是战略性的。对于一些真正有实力的中国企业,若做好长期打算,选择正确的以色列合作伙伴,势必产生极大的价值。
⑨中国企业来以色列投资芯片研发应该避免两个误区:首先,直接来以色列建研发中心的行为是中国企业需要避免的。因为作为中国企业,在以色列很难吸引到最顶尖人才加入,加上对本土环境及团队的管理能力的欠缺,除非有非常强的当地战略合作伙伴才能成功;其次,在以色列的并购需要采取较为低调的渐进式投资方案,可以先投资入股,然后再逐步实现收购。因为美国是以色列最好的盟友,美国政府可能会通过向以色列政府施压加以阻拦。此外收购后不一定要急于进行技术转移,技术可以留在以色列,保持充分的使用权及知情权即可。
⑩与以色列高科技公司的合作包括投资、并购、技术授权及商业合作四种模式,要想获得真正的核心技术及研发实力,并购毫无疑问是唯一的途径。以色列企业相对规模较小,并购额也不大,收购后可以作为在以色列的长期研发中心。一旦拥有强大的以色列研发团队,将可以极大提升我们的国内技术实力,从而逐步摆脱对欧美日韩半导体行业的依赖。
【1】下列说法与原文意思不相符的一项是( )
A. 美国政府宣布禁止中兴通讯7年内购买、出售任何涉及受美国出口管制条例约束的产品、软件或技术,这一举动把中兴差不多逼到危险边缘。
B. 中国进口芯片总金额接近1.5万亿元人民币,比排在第二的原油进口金额高出近一倍。
C. 以色列作为全球半导体行业的领先国家,也是全球仅有的对中国没有限制的芯片强国。
D. 与以色列高科技公司的合作包括投资、并购、技术授权及商业合作四种模式。
【2】下列说法不正确的一项是( )
A. “内含集成电路的硅片,体积很小,是计算机或其他电子设备的重要组成部分”一句中“重要”一词不可以删去,说明芯片的作用很大,它是计算机等电子设备主要的组成部分,体现了说明文语言的准确性。
B. 文章第④自然段只采用了列数字的说明方法,说明了中国芯片市场需求量大,对国外芯片的依赖性大的特点。
C. 文章采用逻辑顺序,先介绍目前所发生的中兴事件,引出说明对象芯片,然后再介绍了中国芯片市场情况及设计制造问题,最后提出解决中国从芯片大国转为芯片强国这一问题的具体方法。
D. 文章第⑤段引用中科院微电子所所长叶甜春的话语说明我们中国在芯片设计、制造等方面的不足。

【答案】
【1】C
【2】B
【解析】
【1】试题考查对文章内容的理解。C项“也是全球仅有的对中国没有限制的芯片强国”说法与原文意思不相符。原句为“以色列作为全球半导体行业的领先国家,而且也是全球仅有的对中国没有重大限制的芯片强国”。故答案为C。
【2】试题考查对文章内容的理解与分析。B项“文章第④自然段只采用了列数字的说明方法”说法不正确。“仅在2016年,中国进口芯片总金额接近1.5万亿元人民币,比排在第二的原油进口金额高出近一倍”运用了举例子和作比较的说明方法。故答案为B。

阅读下面的议论文,完成下列小题。
耐心成就人生之美
①耐心就是不急躁、不厌烦,它既是一种性格,也是一种品格,是“高尚的秉性”,能够成就事业,更能够成就人生。
②耐心成就成功之美。在相当意义上说,耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上,哪有一帆风顺?总会遭遇挫折,有时还布满荆棘,如果没有耐心,不能坚持到底的话,则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理,与其想象大相径庭的是,这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他:如何能够寻找到一个要素,足以表达自己的一切?这位雕塑大师沉默片刻,然后极其严肃地说:“应当工作,只要工作,还要有耐心。”在相当意义上说,正是耐心成就了雕塑大师。“日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事”。很多时候,成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久,更在于你能否坚持到底。
③耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说,静为躁君。《大学》里讲:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”丰子恺先生曾在《山中避雨》提到,同友人游山遇雨而仓皇奔走,友人不耐烦,但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴,“反觉得比晴天游山趣味更好”,遂借了把胡琴,信手而弹,一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心,才能在细粒微毫间,得到人生真趣味。“心收静里寻真乐,眼放长空得大观。”心清才能看到万物的生长,心静才能听到万物的声音,而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上,多一份耐心,就会多一些发现,多一重体验。
④耐心成就意志之美。哲人说:“无论何人,若是失去了耐心,就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定力。 。俗话说,慢工出细活。我们做很多事情,往往要靠绣花功夫、工匠精神,而离开了耐心,这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流,这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。
⑤耐心是一种修养,耐心里有结果、有收获;耐心里有发现,有体验;耐心里有品质,有风骨。让我们保持一颗耐心,成就人生之美。
【1】下列对文章的理解不正确的是( )
A. 本文的中心论点是“让我们保持一颗耐心,成就人生之美”。
B. 第②段只运用了比喻论证、举例论证的论证方法,证明了“耐心成就成功之美”的观点。
C. 第③段中“多一份耐心,就会多一些发现,多一重体验”告诉我们做事要有耐心,这样才能成就过程之美。
D. 第⑤段是对全文的总结,呼应了开头。
【2】在第④段的横线处填上论据,下面不恰当的是( )
A. 愚公面对王屋、太行两座大山阻挡出入,决定移山,最后感动天帝,命人将山移走。
B. “人的全部本领无非是耐心和时间的混合物”
C. 邱少云在对敌作战中,被烈火焚身,凭借自己坚强的意志,咬牙坚持,最后壮烈牺牲。
D. 《红楼梦》被列为中国古典四大名著之首。作者曹雪芹“于悼红轩中,批阅十载”,对每个字。每句话,他都反复斟酌,细细思量,前后增删了五次终成稿。

【答案】
【1】B
【2】C
【解析】
【1】试题考查对文章内容的理解与分析。B项错误,语段中“日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事”这一俗语的使用,运用的是道理论证。所以“第②段只运用了比喻论证、举例论证的论证方法”的说法是不准确的。故选B。
【2】试题考查论点(观点)与论据的关系。论点(观点)一定要能统率材料,而论据材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系,因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行,否则就不能证明论点。C.“邱少云在对敌作战中,被烈火焚身,凭借自己坚强的意志,咬牙坚持,最后壮烈牺牲”这一事例阐述的是邱少云的“意志”,而非“耐心”。而第4段的分论点是“耐心成就意志之美”。故选C。

阅读下文,根据要求回答后面的问题。
老人与树
①老人躺在乡卫生院的病床上。床头立了个架子,架子上吊了个瓶子。老人望着那瓶里的水通过一根橡皮管,正在一滴一滴流进自己的血管里。
②医生说:“挂了水,烧便会退掉;烧退了,病自然也就会好的。”老人将信将疑,瞥了医生一眼,一副来去无牵挂的样子。
③老人的老伴走得早了点,但儿子、媳妇还算孝顺,孙子聪明、乖巧,特让他欢欣。后来,儿子、儿媳去城里打工了,老人开始觉着家里有点儿冷清了。不过,还有孙子呢。后来,孙子长大了,上学了,也不再缠他了。再后来,孙子考上大学,也进城去了。老人心里牵挂,但并不埋怨孙子。再说,还有门前那棵老榆树呢。
④这棵老榆树有多老,老人也不清楚。只是树干上长满了老疙瘩,树冠覆盖好大一片地。春天里,满树是一串串的榆树花,那淡淡的清香,满村都能闻得着。
⑤孙子走后,老人去看老榆树的次数明显地多了起来。这棵老榆树可算得上是山里的奇迹、村里的宝贝了。几十年来,父母走了,老伴走了,村上的老人也一个个都走了。比自己老的,又比较熟悉的,也就是这棵老榆树了。儿子、媳妇,特别是孙子,离家去城里以后,老人的魂就好像拴在这棵老榆树上了。
⑥可是,谁会想到,老榆树竟然也离开他,进了城。
⑦那天,开来一辆大吊车,把老榆树连根挖起,拖到城里去了。老人忍不住冲着挖树的人责问:“这树碍着你们啥事啦,大老远跑来动它?”一个中年人向老人作了解释,市里要创建生态文明城市,正在突击购树、栽树。还说,这棵树市里可是花了大价钱的,村里准备用这笔钱为村民打一口水井,今后,再也不必跑好几里山路去挑水了。这可是两全其美的好事啊!
⑧老人无言以对。
⑨一般来说,想通了的事,老人便会释然。可这次不知怎的,道理似乎明白了,可心里老是憋屈得慌。自从老榆树被拖走后,老人像掉了魂似的,丢三落四,恍恍惚惚,竟不知这几个月是怎么过来的。
⑩春天又来了,老榆树又该冒出新芽了,无须多久,那盛开的榆树花又要串串挂挂,满树摇曳了。老人下了决心,无论如何,得进城去看看那棵老榆树。
⑪老人还是好多年前去过城里,这次一看,城里的变化委实让他吃惊不小。市中心新建了一个好大的广场,广场四周是一个环形的林带,全是新栽的树木。他一棵棵看过去,多是银杏、香樟等名贵树木,只是不见他的老榆树。他仔细寻了一遍,仍然不见踪影。他鼓起勇气问正在给树浇水的园工:“可有榆树?”那人指指不远处一个角落,不屑地回道:“那儿好像有棵榆木疙瘩。”老人瞪了那人一眼,径自朝广场边上走去。
⑫没多远,老人一眼就认出那疙瘩累累的老榆树,不觉加快步伐赶了过去。待到跟前时,老人不禁愣住了:那庞大的树冠没了,树干上面那繁密而舒展的枝杈被截得七零八落,参差不齐。最让他诧异的是,老榆树的树干上还吊着两个水袋子——城里人正在给树挂水。
⑬老人面对着老榆树,坐了好一阵,然后起身,上上下下又把老榆树打量了一番,还拍了拍那疙瘩累累的树干,摇了摇头,叹了口气,便离开了。
⑭折回的途中,忍不住问那个园工:“小师傅,这树干吗要挂水呢?”园工解释道:“挂水是救它的命呀!”他还指着老榆树,叹了口气:“这么老的树,突击搬动移栽,要遭一劫了!”老人不再言语,脚步明显地沉重起来。老人回家后不吃不喝,倒头睡了三天。被人送到乡卫生院。
⑮老人躺在病床上,床头立了个架子,架子上吊了个瓶子。当瓶子里的水就要滴完的时候,医生又进来了。老人一改原来那副无所谓的样子,郑重地问医生:“大夫,这挂水,真的就那么顶用吗?”老人态度的转变令医生甚为惊奇,但他只是笑笑说:“当然。”老人脱口又问道:“那么,树呢?”
⑯“树?”医生怔怔地望着老人,一头雾水。
(作者孙家正,文章有删改)
【1】阅读文章⑪-⑯段,围绕老人与树的关系,填写表格。

老人的所见、所为

老人的情感、心理

看到老榆树树冠没了,枝杈零落,还挂着水

伤心、失望

询问园工给树挂水的原因

燃起希望



【2】第①自然段在文中起什么作用?请简要分析。
【3】下列对本文内容和写法分析不正确的一项是( )
A. 文中的老人孤独无助,即使在生病时也无人照顾,作者借此批判了当前社会中那些不仁不孝的子女,意在唤醒全社会的关注。
B. 文中追述老榆树的历史与曾经对村里人的贡献的内容语言平实自然,然而在朴实无华中却确蕴含了老人对老榆树无比深厚的情感。
C. 在写作中,文章以老人挂水“起”;接着写老人的家庭生活变化作为“承”;再写老榆树进城,那是“转”;最后老人进城、老人见到“挂水”的老榆树,回家发烧住医院挂水作结,这是“合”。可谓起、承、转、合,天衣无缝。
D. 老人从城里公园的角落里发现老榆树到返回家里躺在卫生院的病床上,他的心理情感的变化依次是:惊讶,诧异——伤心,忧虑——最后重燃希望。
【4】第⑩段描写了老人想象中老榆树生机勃勃的景象,结合上下文,简要分析其作用。

【答案】
【1】①惊讶、诧异 ②打量、拍打、叹气离开 ③担忧 ④询问医生给树挂水是否有用
【2】结构上:引起下文,为下文写老树和老人输液的原因做铺垫,首尾呼应。内容上:引起读者的阅读兴趣,使读者想一探究竟老人发生了什么。
【3】A
【4】既与上文第④段对老榆树的描写形成照应,也与下文第⑫段对老榆树凄惨景象的描写形成对比。表达了老人对老榆树的牵挂思念的情感。
【解析】
【1】试题考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本,理清故事情节,根据题目要求筛选相关的词句概括作答。(1)答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。可依据“最让他诧异的是,老榆树的树干上还吊着两个水袋子”中的“诧异”一词填写老人的情感、心理。(2)“老人面对着老榆树,坐了好一阵,然后起身,上上下下又把老榆树打量了一番,还拍了拍那疙瘩累累的树干,摇了摇头,叹了口气,便离开了”可以看出,作者是伤心、失望的。(3)“折回的途中,忍不住问那个园工:‘小师傅,这树干吗要挂水呢?’”后,“老人回家后不吃不喝,倒头睡了三天。被人送到乡卫生院”表明老人非常担心老榆树的生死。(4)从“老人一改原来那副无所谓的样子,郑重地问医生:‘大夫,这挂水,真的就那么顶用吗?’”可以看出,老人最后又重燃希望。据此概括作答。
【2】试题考查段落在文章中的作用。文章开头段的作用要从结构和内容两个方面来分析。一般来说,结构方面的作用:①总领全文;②引起下文;③首尾呼应,使文章结构完整。内容方面的作用:①开篇点题;②提示文章中心;③交代故事发生的背景、时间、地点、原因等;④交代时间发生的环境;⑤为下文埋下伏笔或做铺垫;⑥设置悬念,吸引读者等。文章第一段叙写老人在医院里输液的情形,内容上,设置了悬念,引发读者的阅读兴趣,使人想知道老人为什么输液;结构上,引起下文,为下文写老树和老人输液的原因做铺垫;同时,采用倒叙的写法,文章的首尾呼应,使文章结构严谨。据此理解分析作答。
【3】试题考查对文章内容的理解与分析。从文章叙写的内容看,这篇文章叙写对移栽老榆树这件事不理解,感到憋屈。同时这棵老榆树是老人情感的寄托,花重金移栽却并没有得到足够的重视,长势凄惨,也没有起到美化环境的作用,这是老人的情感的伤害。表达了老人对老榆树的牵挂思念的情感。所以,选项A“文中的老人孤独无助,即使在生病时也无人照顾,作者借此批判了当前社会中那些不仁不孝的子女,意在唤醒全社会的关注”的理解是错误的。也可以从文章第3段的叙写的“老人心里牵挂,但并不埋怨孙子。再说,还有门前那棵老榆树呢”等内容看出来。故答案为A。
【4】试题考查段落在文章中的作用。文章开头段的作用要从结构和内容两个方面来分析。一般来说,文章中的段落,在结构上,往往起到承上启下的作用;内容上,交代故事发生的背景、时间、地点、原因等;为下文埋下伏笔或做铺垫等。文章第10段叙写老人决意去城里看望移栽的老榆树,内容上,表达了老人对老榆树有着深厚的感情;结构上,既与文章第4段对老榆树的描写相照应,也与下文第12段对老榆树凄惨景象的描写形成对比。起到了承上启下的作用。据此理解分析作答。

写作
“如果我们的内心春风洋溢,人生的哪一天不是最好的春天呢?如果我们的内心就是一个花园,人生的哪一季不是最美的花季呢?如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心,人生的哪一个瞬间不是繁花朵朵呢?所以,花季的时候,不要忘了在自己的心里种花。”
请以“把花种在自己的心里”为题写作。
要求:①题目自拟,文体自选(诗歌除外)。或描述经历,或抒发情感,或说明事理,或阐述观点。②字数不少于600字。

【答案】把花种在自己的心里
我站在你的面前,递给你一束火红的月季。“花很香呢,你闻到了吗?”我问你。你,却不语。其实,你不回答,我也懂得。因为,在我心里,早已开满了一样的,火红的月季。
还记得吗?小时候,我和你住在乡下。小小的园子里种满了月季。我总是淘气地跑到花丛中,贪婪地嗅着月季的香气,并且毫无恻隐之心地摘下你辛苦栽种的月季。每当我头上插满月季花,嬉笑着,一蹦一跳地来找你时,你总会弯下腰,捏一下我的脸,低低地笑骂:“真是个小淘气!”而后,又总是拉着我的手,走到月季园旁,指着满园的月季花问我:“囡囡,祖母种的花好不好看?”我总会拍着手,跳着,笑着,叫着:“好看!祖母种的花儿最好看!”你听了,脸上绽放出和蔼的笑容,用手拍拍我的胸脯,说:“这里的花儿才最好看。”我一时听不懂,天真地问:“哪里?”你蹲下身,双手揽住我的肩:“囡囡心里的花儿才最好看。”那时,我还小,似懂非懂地点点头,却不明白这句话的真正含义。
后来,我们搬到城里,与父母住在一起。城市里高楼林立,室外已没有土地来开辟花园。于是,你在阳台上摆了几个花盆,依然种上了火红的月季。那时的我,已与你一般高,经常扶着你在阳台上赏花。我看着你兴致勃勃的样子,不失时机地赞美:“祖母种的花儿真好看!”你过头来,仍然慈祥地笑着,一字一顿地说:“囡囡心里的花儿才最好看。”
那时,我才意识到,你所说的花儿,其实就是我啊!在你心里,我就是一朵最美、最娇的花儿啊!我终于明白,你对我的爱,就像土地对于花朵,永远无私,永远不求回报。
你病危的消息,对我来说无疑是晴天霹雳。没等我赶到医院,你便溘然仙逝,从此睡在冰冷的泥土里。
我默默地站在你面前,只能看到一方小小的土丘。你在土丘里能否听到我的呼唤?嘿,祖母,你知道吗?我在心里种了大片大片的火红的月季,而你,就站在月季丛中,笑靥如花。
【解析】
本题考查学生的写作能力。写好命题作文的关键在于审题。首先,我们要了解“花”这个词,题目中的“花”,可以实指,是父母、老师、同学、朋友甚至是素不相识的人,也可以虚指,指某种精神,或者说某种信仰和理念。在选材上具有宽泛性。这就去引导我们关注平时生活的美好经历,也倡导大家保留一份感恩之心。“种”这个词,就要把那种信仰和理念埋在自己的心里,让自己也拥有这种精神方式。细细想想,如果没有父母的呵护,家庭会如此温馨吗?如果没有师生的交流,校园会如此精彩吗?如果没有书籍的陶冶,情操会如此高尚吗……​最后,自己该如何去做,对自己有什么帮助,感想写出来就行了。要写出真情实感,内容要充实。

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