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安徽2018年七年级语文下期期中考试试卷带解析及答案

默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句,不得多选)
①______________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
②水何澹澹,_________________。(曹操《观沧海》)
③我寄愁心与明月,________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
④________________________,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
⑤正是江南好风景,______________。(杜甫《江南逢李龟年》)
⑥遥怜故园菊,_________________________。(岑参《行军九日思长安故园》)
⑦________________________,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
⑧________________________,思而不学则殆。(《论语·为政》)
(2)默写李白的《峨眉山月歌》。
______________________,__________________________。
______________________,__________________________。

【答案】(1)①枯藤老树昏鸦②山岛竦峙③随君直到夜郎西④潮平两岸阔⑤落花时节又逢君⑥应傍战场开⑦不知何处吹芦管⑧学而不思则罔(2)峨眉山月半轮秋影入平羌江水流夜发清溪向三峡思君不见下渝州
【解析】
试题分析:考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题,也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型,都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“藤、竦峙、郎、君、芦管 、罔、羌、溪、渝州”等字词容易写错。

(题文)阅读下面文字,完成后面小题。
站在山顶上,恍若置身云霄,极目远眺,山中奇峰汇聚,峭壁千仞,拔地qíng( )天,峥嵘崔嵬。青松在悬崖上争奇,怪石在奇峰上斗艳,烟云在峰壑中mí( )漫,霞彩在岩壁上流光,自然的美在这里汇聚,在这里升华。在黄山的面前,时空变得狭小,苍桑变得平淡。黄山,不愧是大自然的骄子,独领着天下奇山的风骚。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
崔嵬(____) 拔地qíng(____)天 mí(____)漫
(2)文段中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。
(3)“极目远眺”中“极”的意思是____________________________________________,“风骚”在文中的意思是_________________________________________。
(4)文段主要运用了拟人、__________、__________等修辞手法。

【答案】(1)wéi擎弥(2)苍桑沧桑(3)尽,竭尽风采(4)排比比喻
【解析】
试题分析:(1)此题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母。作答根据拼音提示写出相应汉字题时,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。本题注意“嵬”的读音和“弥”的写法。(2)书写汉字时,除了根据具体的语境,注意字词的意义和用法功能外,还要注意形似字、同音字、易错字的写法,对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。本题“苍桑”应该为“沧桑”。(3)考查根据语境理解词语。“极目远眺”:“极”是“尽”;“眺”是“望”。意思是集中眼力望着远方。文本中语句“黄山,不愧是大自然的骄子,独领着天下奇山的风骚”,这里的“风骚”指天下奇山风采。据此理解作答。(4)考查对修辞手法的理解。“青松在悬崖上争奇,怪石在奇峰上斗艳,烟云在峰壑中弥漫,霞彩在岩壁上流光,自然的美在这里汇聚”——对偶、排比修辞;“黄山,不愧是大自然的骄子,独领着天下奇山的风骚”——比喻、拟人修辞。据此填写作答即可。

(题文)运用课外阅读积累的知识,完成后面小题。
(1)冰心的《繁星》《春水》的主题是__________、__________、自然。
(2)在《朝花夕拾》中,鲁迅借动物比喻人,表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《_________》;斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是《_________》。

【答案】(1)母爱童真(2)狗·猫·鼠二十四孝图
【解析】
试题分析:(1)考查对文学常识的识记。《繁星》《春水》是冰心的两部诗集。冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。在《繁星》《春水》里,她不断唱出了爱的赞歌。她赞颂母爱,赞颂童心,同时她也赞颂大自然。歌颂大自然,歌颂童心,歌颂母爱,成为冰心终生创作的永恒主题。据此作答。(2)考查名著的阅读。《狗•猫•鼠》—— 在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了“我”心爱的一只小隐鼠,虽然后来证实并非猫所害,但“我”对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,借动物比喻人,尖锐而又形象地讽刺了资产阶级反动文人。《二十四孝图》——是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了中国儿童可怜。据此,在《朝花夕拾》中,鲁迅借动物比喻人,表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《狗•猫•鼠》;斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是《二十四孝图》。

七年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)(普法活动我宣传)活动中,班级进行《环保法》普法宣传,请你使用比喻或对偶的修辞手法,拟写一则宣传语。
_______________________________________
(2)(道德风尚我倡议)陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容,请你按要求帮她修改。
为了强化同学们的公民意识,营造“争做合格小公民”的浓郁氛围,特向大家发出如下倡议:
一、爱国守法,自觉培育爱国情操,遵守各项法律制度;
二、诚实守信,严于律己,[A]坚决杜绝考试没有舞弊行为;
三、团结友善,与同学和睦相处,尊敬师长,关心他人;
四、乐于奉献,从身边的小事做起,以感恩之心回报社会。
[B]同学们,让我们积极行动起来,切实执行一个合格小公民应尽的责任。
①[A]处画线句中有不合逻辑的问题,应将“__________”一词删除。
②[B]处画线句中有搭配不当的语病,应将“__________”一词改为“__________”。
(3)(助人为乐我践行)有一同学学习成绩较差,性格也很孤僻,且做事畏畏缩缩,认为自己什么都不如别人,你会如何劝说他让他自信起来?
_______________________________________

【答案】(1)示例1:《环保法》,美好家园的守护神。示例2:增强环保法律意识,守卫人类美好家园。(2)①没有②执行履行(其他正确改动也可)(3)咱们每个人都有自己的优点和独特之处,需要你细心发现。只要你愿意和大家一起学习,多从朋友身上学习他们的优点,你一定会越来越优秀,越来越自信。
【解析】
试题分析:(1)考查学生的运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁:句式简短、字数较少、表达准确。要围绕主题“《环保法》普法宣传”活动拟写作答。可以使用名人名言,最好使用对偶句的形式。如:加强环保意识,守卫美好家园。(2)考查病句的辨析与修改。①句“坚决杜绝考试没有舞弊行为”否定词语的滥用,致使语句表意相反,不合逻辑,去掉“没有”。②句“执行”与“责任”搭配不当,应该把“执行”改为“履行”。(3)语言表达题,首先要有称谓(XX同学);其次写清劝说的原因或理由(从帮助其树立信心的角度来劝说,并要给予鼓励);第三要注意说话的对象,语言要符合说话者的身份;最后语气要委婉,不可生硬强迫。做到文明礼貌,语言简明、连贯、得体。

父爱如山
黄晓波
父亲去世十多年了,我的脑海中常常会浮现父亲的音容笑貌,总感觉父亲并没有离开我们。
父亲是穷苦人家出身,在参加革命工作前,父亲家里一直过着十分艰难的日子。在父亲很小的时候,我爷爷就被侵占家乡的日本兵杀害。所以,我自小就对日本帝国主义特别痛恨。我奶奶含辛茹苦地好不容易把我父亲四兄弟姐妹拉扯大。
俗话说,穷人的孩子早当家。听姑姑说,父亲从小就很懂事,很勤快,也很要强,十来岁就帮着奶奶干力所能及的力气活,还要帮着带弟弟。奶奶省吃俭用送父亲读了几年书。两个姑姑没有上过一天学,一是供不起,二是奶奶认为家里的男孩应有一个能识文断字的,以后不受人欺负。父亲很珍惜学习的机会,也很体贴奶奶。父亲到县城义学读书这几年,发愤用功读书,每天省下一顿饭,早餐、中餐常常是并在一起吃,吃的是用自己家的竹筒带来的冷饭,几乎餐餐都就着一点咸菜吃,甚至有时连咸菜都没有。每天早上天还未亮,父亲就很早起床,把厨房的水缸挑满水。每天放学回家,父亲顺道还要砍一些柴草回来烧。父亲是班上为数不多的、破旧的书包里不仅放着课本而且还放着一把柴刀和捆柴绳的学生。
我出生的年代正好是三年自然灾害时期。父亲在我们几兄弟小的时候常对我们说:“年轻人不要怕吃苦,不要怕累。吃苦是福,勤俭是福,现在的日子比我小时候好多了。”当时的我听了似懂非懂,心里甚至还有些抵触,__①___?直到长大了,才渐渐体会到了父亲的良苦用心:要从小磨砺好的品质和习惯,长大才能更好地报效党和国家。
在旁人的眼中,父亲是不苟言笑的人,也有人说父亲有时过于严肃,我小时的印象中也是如此。父亲中等个子,浓眉大眼、高鼻梁、目光深邃。小时候,我们几兄弟都比较惧怕父亲。父亲由于工作忙,除了回家休息和用餐,平时在家时间很少。父亲虽然很关注我们几兄弟的学习和表现,但当我们的面讲得并不多,表扬的话讲得更少。有时我们某件事做得不够好,父亲至多问一句,甚至只需用眼睛盯我们一下,我们就知道赶紧把事情做好,做好赶紧开溜,无须父亲多说。只有每个学期结束时,学校发的成绩报告单和评语,父亲必看,需要家长签字的,几乎都是父亲签字。偶尔我们也有某门功课考得不太理想,想叫母亲签字,但母亲总是婉转地说一定要给父亲看的。
那时小学、中学里,每个班级、每个学年都要评比几名三好学生,成绩报告单上会注明,同时还发奖状。如果成绩单里夹着奖状,父亲的嘴角会露出笑容,但很快又像平常一样,似乎这是应该的。每当这时往往是我最紧张的时候,巴不得父亲简单问几句就过去了。虽然父亲平时挺忙的,但每年这个时候,不知父亲怎么有那么多的时间,问得很细、谈得很细。特别是成绩报告单上列出的缺点,要我们说出原因,然后帮我们分析,②__。
回想当年,总觉得父亲对我们几兄弟过于严厉。现在,我们自己也早已为人父母。每每看到孩子的成长,每每回味自己工作和生活的一路走过,心里总会有许多感慨,总会想到父亲,想到父亲当年那不易察觉的深沉的父爱,体会到什么是父爱如山!
【1】根据上下文,将下面的句子分别填入文章①②两处,第①处应填(____),第②处应填(____)。
A教我们怎样去克服
B吃苦怎么会是福呢
【2】通读全文,概括文章介绍了有关父亲的哪些事情。
【3】文中的父爱主要体现在哪些方面?
【4】联系上下文,简要分析文中画线句子的表达效果。
【5】文中的父亲具有怎样的性格特征?

【答案】
【1】BA
【2】(1)父亲的出身;(2)父亲小时候的学习和生活情况;(3)父亲对“我们”的关爱。点拨:抓住文中对于父亲不同时期经历的描述来回答。通过“父亲是穷苦人家出身,在参加革命工作前,父亲家里一直过着十分艰难的日子”可以看出父亲家很穷苦,生活艰难;文章第三段则叙述父亲小时候很懂事,很勤快。具体叙述了父亲帮奶奶干活、上学时一天的饭食很寒酸、每天要挑水砍柴……概括来看这段文字写了父亲小时候的学习和生活的情况;而第四到六段则用了大量的篇幅在写父亲对“我们”的教育和关心。
【3】关注“我们”的学习和表现;帮“我们”分析身上的缺点,并教“我们”怎样去克服。
【4】从侧面说明父亲一直非常关注“我们”的学习和表现,体现了深沉的父爱,突出了“父爱如山”的主题。
【5】勤劳节俭,不苟言笑,善于教育孩子,对孩子严厉而又充满关爱。
【解析】
【1】试题分析:此题考查句子的衔接问题,要联系上下文的语境来选填。①处前面语句提到父亲对“我们”说“吃苦是福,勤俭是福”,而“我”听了“似懂非懂”。所以按照上文的语意,应该选B,“我”心中产生疑问。而②处前文说父亲要“我们”说出成绩报告单上列出的缺点的原因,然后他帮“我们”分析。按照这个思路和语境,此处应该选A,父亲让“我们”说原因、帮“我们”分析,最后教“我们”克服。
【2】试题分析:考查对文章内容的概括。通读全文,理清故事线索,梳理情节,根据主要人物的活动,采用“人+事”的方法进行概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。从文章第2段“父亲是穷苦人家出身,在参加革命工作前,父亲家里一直过着十分艰难的日子”可以看出交代了父亲家很穷苦,生活艰难;文章第3段则叙述父亲小时候很懂事,很勤快。具体叙述了父亲帮奶奶干活、上学时一天的饭食很寒酸、每天要挑水砍柴……概括来看这段文字写了父亲小时候的学习和生活的情况;而第四到六段则用了大量的篇幅在写父亲对“我们”的教育和关心。据此概括作答。
【3】试题分析:考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上,筛选并概括符合题意的内容作答。本题作答可结合“父亲虽然很关注我们几兄弟的学习和表现”“虽然父亲平时挺忙的,但每年这个时候,不知父亲怎么有那么多的时间,问得很细、谈得很细。特别是成绩报告单上列出的缺点,要我们说出原因,然后帮我们分析,教我们怎样去克服”这些表现父亲关心“我们”的语句概括作答。
【4】试题分析:考查对表现手法作用的分析。对比手法是文章中常用的一种写作手法,通常是把XX与XX进行鲜明地对比,突出人物(事物)的……特点,表达了……的主旨。文中画线句子“虽然父亲平时挺忙的,但每年这个时候,不知父亲怎么有那么多的时间,问得很细、谈得很细”采用了对比映衬的手法,突出了父亲一直非常关注“我们”的学习和表现,侧面表现了父爱的深沉,进而表现了“父爱如山”这一主题。
【5】试题分析:考查欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析;从叙写的事件上来分析;把人物放到一定的背景环境中去分析;注意对人物的介绍和评价。本题依据题目要求,可以结合以下内容分析作答。“父亲是穷苦人家出身,在参加革命工作前,父亲家里一直过着十分艰难的日子”——生活节俭;“父亲从小就很懂事,很勤快,也很要强,十来岁就帮着奶奶干力所能及的力气活,还要帮着带弟弟”——勤劳、懂事、要强;“父亲是不苟言笑的人,也有人说父亲有时过于严肃”——严肃;“父亲虽然很关注我们几兄弟的学习和表现”“虽然父亲平时挺忙的,但每年这个时候,不知父亲怎么有那么多的时间,问得很细、谈得很细。特别是成绩报告单上列出的缺点,要我们说出原因,然后帮我们分析,教我们怎样去克服”——善于教育孩子,对孩子严厉而又充满关爱。
人物形象是指人物的性格特征和精神品质,而不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析;也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析;还可以从文章所使用的写作手法,如对比、衬托等方面分析;更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。

(题文)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
【1】(小题1)解释下列句中加点的词。
(1)人不知而不愠(_____)
(2)不逾矩(_____)
(3)人不堪其忧(_____)
(4)不舍昼夜(_____)
【2】(小题2)文中有很多词句已成为成语,请你写出其中的两个。
【3】(小题3)用现代汉语翻译下列句子。
(1)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
(2)不义而富且贵,于我如浮云。
【4】(小题4)曾子的“吾日三省吾身”中提到的“为人谋”“与朋友交”“传不习乎”的内容,在今天有意义吗?谈谈你的感想。

【答案】
【1】【1】(1)生气,恼怒(2)法度(3)能忍受(4)舍弃
【2】【2】示例:不亦乐乎 温故知新 择善而从
【3】【3】(1)(对于学习,)了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人(2) 用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。
【4】【4】仍有意义。因为在今天的社会里,仍然需要对人忠诚、讲求信用、善于学习,如果每天都能够认真反省自己在这几方面做得如何,对提高自己的思想修养、知识水平都有好处。
【解析】
【1】【1】试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“愠”是“恼怒”;“矩”是古今异义词,“法度”的意思。
【2】【2】试题分析:考查对成语的理解。成语是古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语,来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加。本文中的成语主要有:不亦乐乎、三十而立、从心所欲、温故知新、疏食饮水、择善而从、三人行必有我师、不舍昼夜、逝者如夫等,选择其中两上作答即可。
【3】【3】试题分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。(1)句中的“知、好、乐、者”几个词是赋分点;(2)句中的“义、且、于”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。
【4】【4】试题分析:此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目,在结合文章内容的基础上,以谈论主观感受为主,一般没有固定答案,答题符合题目要求,言之成理即可。本题可以结合题目中的“为人谋”“与朋友交”“传不习乎”的内容,从“做人要诚实守信”“要善于学习”“及时反省”等方面作答。答案不唯一。
在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用 “增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。
参考译文:
孔子说:“学了(知识)然后按一定的时间复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?人家不了解我,我却不恼怒,不也是道德上有修养的人吗?”
曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是诚实可信了呢?老师传授的知识是不是复习了呢?”
孔子说:“我十五岁开始有志于做学问,三十岁能独立做事情,四十岁(遇事)能不迷惑,五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情,六十岁能听得进不同的意见,到七十岁才做事才能随心所欲,不会超过规矩。”
孔子说:“温习学过的知识,可以从中获得新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去做老师了。”
孔子说:“只学习却不思考,就会迷惑;只空想却不学习,就会疑惑。”
孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一竹篮饭,一瓢水,住在简陋的小巷子里,别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊!”
孔子说:“知道学习的人比不上爱好学习的人;爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”
孔子说:“我整天吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊做枕头,也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵,我把它看作天上的浮云。”
孔子说:“多个人同行,其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”
孔子在河边感叹道:“时光像流水一样消逝, 日夜不停。”

只需要一个简单的梦想,你的眼前便会呈现一个梦幻般的世界;只需要一个简单的梦想,你的心里便会多一些奋进的力量;只需要一个简单的梦想,你便能在理想的天空里飞得很高很高。
请以《简单的梦想》为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①仔细审读题目;②作文中,在叙事的同时要融入真情实感;③文章不得出现真实的地名、校名、人名;④语言要准确、通畅,富有表现力;不得抄袭,不得套作;⑤用规范汉字书写。

【答案】参考例文
简单的梦想
每个人都有自我的梦想,一只只可爱的小动物也不例外。但每个人的梦都不一样,有的人想成为知识渊博的科学家;有的人想成为造福人类的发明家;还有的人想成为一名忠于职守的人民警察……我也有一个简单而普通的梦想,就是当一名人民教师。
我认为,教师是一项神圣而崇高的职业;如果说我们是花朵,老师就是辛勤的园丁;我们是飞鸟,老师就是无边无际的天空;我们是鱼儿,老师就是宽阔的大海……从入学的第一天开始,我们每一天都和老师朝夕相处,徜徉在知识的世界里。老师的教诲就像雨露一样滋润着我们,让知识的花朵在我们心中灿烂盛开。
我们班的两位老师经过一个学期的辛勤劳动,最后学生给他们带来的是累累硕果。这时,老师感觉一股暖流流□的心房,自豪感油然而生,心里美滋滋的。此时的我觉得做一名教师是十分伟大的。
我想,做一名光荣的老师,就能在三尺讲台上传授一生所学;就能天天看着自我的学生开心成长,那该是多么幸福令人向往呀!如果真的有一天,我成为一名人民教师。无论地位高低贵贱的学生,我都要把我的价值奉献给他们。但是,要想成为一名优秀的老师,我想就要从此刻做起,从每一件小事做起。养成文雅、和气、宽容的良好习惯;在平时的学习和生活中,严于律已,并且善于发现他人的优点,取长补短;时刻准备着为教育事业奋斗终生!
一个人没有了梦想,就没有了奋斗目标,没有了前进的动力,就看不见前方的道路,也看不到未来的光明。没有梦想,就像没有翅膀的小鸟,不能在天空自由翱翔。拥有梦想,让我们看见未来的期望。拥有梦想,就有了一半的成功。梦想要靠自我坚定的信念和执着,要付出艰辛的努力,才能梦想成真。因此,为了实现这个梦想,从此刻开始,我要为梦想努力奋斗!
【解析】
试题分析:这是一篇命题作文,题目是“简单的梦想”。这是一个偏正结构的题目,题目的中心词语是“梦想”,修饰语是“简单”,审题时要抓住这两个要素,选择既简单而又不失新颖的“梦想”来写。“简单”的梦想其实不“简单”,当科学家、画家、歌唱家……写作时要注意规避这些耳熟能详的梦想。切入点越小,梦想就会越简单,立意才会新颖而深刻。如可以从习惯的角度表现自理自立、专心听讲的愿望;可以从性格的角度表现坚韧、顽强、宽容、豁达的愿望……将自己的经历和感受付诸笔端,让真实的情感在文字间流淌。从体裁来看,适合各类文体的写作,但写记叙类文章容易些。

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