八年级期中题同步训练免费试卷（2018-2019年河南省新蔡县）

【答案】D
【解析】
此题旨在考查学生对网络交往的认识，题文中人们利用网络与世界各地的人进行交往交流，表明网络扩大了我们的交往领域，改变了以往的交往方式，使人与人之间的交往更加便捷，D符合题意；A观点错误，中学生在网络交往中要增强自我保护意识，提高抗诱惑能力，合理利用网络；B观点绝对化，是错误的；C观点虽然正确，但在题文中没有体现，所以正确答案选D。

【答案】D
【解析】本题考查如何做诚信的人。题干中依法严惩老赖，是为构建诚信社会；A 错误，要法治和徳治相结合；B 错误，诚信 要从小事做起；C 错误，诚信要根据情况，不能一概而论，错误的承诺就不能兑现；D 认识正确。故答案选D。

【答案】C
【解析】
本题考查诚信的知识点。由题意可知，该校设立“诚信考场”是为了培养学生诚信意识，是考查诚信对个人的意义。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，是为人处事的基本原则。因此C选项正确；A选项错误，说法太过绝对；B选项观点错误，一个人真诚老实、笃守诺言才能赢得信任，才能有所作为；D观点错误，对企业来说，诚信是企业的无形资产。故选C。

【答案】BCD
【解析】
此题旨在考查学生对合理利用网络的认识，题文中电信诈骗现象的存在，表明网络信息良莠不齐，我们在上网过程中，要增强自我保护意识，提高自己的辨别能力和安全防范意识，保护好个人隐私，遵守网络规则等，A没有认识到网络的积极作用，观点绝对化，是错误的，BCD符合题意，正确答案选BCD。

【答案】ACD
【解析】
题干小林拥有不同的身份，在学校里是学生，在马路上，他是行人，这说明了不同的人身份不同，在不同的社会关系中每个人都有不同的身份，启示我们应从多角度认清自己的身份，ACD符合题意；B错误，小林的身份不是唯一的，也不是固定不变的。本题选择正确的，故本题选ACD。

【答案】ABD
【解析】
此题旨在考查学生对尊重他人的认识，根据所学，尊重即尊敬、重视，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。题文中王明在公共场合大声喧哗，是对他人的不尊重，所以受到他人谴责。表明尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提；尊重是相互的，只有尊重他人才能赢得他人的尊重；尊重能够减少摩擦，促进社会进步，提高社会文明程度等，ABD符合题意，C观点绝对化，是错误的，所以正确答案选ABD。

【答案】ACD
【解析】
本题主要考查学生对依法维权的认识和理解。题干中的王枫可以与姑姑协商处理此事，也可以通过法律服务机构来维护合法权益。还可以寻求国家的法律救济，必要时可以直接向人民法院起诉，ACD符合题意。B观点错误，排除。故选ACD。

【答案】①网络交往的优势：网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件；享受网络交往可以开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。
②怎样正确利用网络：在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，学会抵御网络上的不良诱惑；善于利用网络技术，解决学习生活中的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。
③如何遵守网络规则：网络交往要遵守道德：语言文明，不辱骂他人；对求助者要尽力相助；与网友交流要真诚友好等。上网更要遵守法律：不恶意制造、传播流言；不侮辱他人人格；不进行诈骗获得；不泄露国家秘密等。
④享受健康的网络交往我们该怎样做：作为中学生我们要发挥网络交往的优势，遵守网络规则，学会正确利用网络并注意加强自我保护，享受健康的网络交往，做新时代的中学生。
【解析】
此题旨在考查学生对网络的认识，对于辨析题，从是什么、为什么和怎么做的角度回答。题文中“网络规则要遵守”的观点是正确的，理由从网络交往要遵守道德和法律回答即可；“学会自护方安全”的观点是正确的，理由从作为中学生，在上网过程中要增强自我保护意识，享受健康的网络交往回答即可；“网络交往有优势”的观点是正确的，理由从网络交往对扩大交往范围，休闲娱乐、开阔视野、增长见识等方面的作用回答即可；“合理使用解难题”的观点是正确的，理由从提高媒介素养、学会信息节食、学会辨析网络信息、遵守网络规则、增强自我保护意识、传播网络正能量等方面回答，言之有理即可。

【答案】（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且给人们提供便捷的信息检索渠道。我们可以随时随地进入网络空间，获取所需要的信息。
（2）①会影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间。碎片化信息影响人们思考的深度。一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系；
②中学生在网络交往中保护自己，必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗；中学生只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
（3）①网络为经济发展注入新活力；
②网络促进民主政治的进步；
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
（4）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；
④自觉遵守道德和法律。
【解析】
（1）此问旨在考查学生对网络的积极作用的认识，按照设问要求，从网络对传递信息的角度切入，围绕互联网拥有海量信息、为人们提供便捷的信息检索通道、便于人们随时随地获取所需信息等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对中学生沉迷网络的危害的认识，结合材料和所学，从影响学习和生活、不利于身心健康、影响人际关系等方面回答，角度多元化，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对网络推动社会进步的认识，根据所学，从网络为经济发展注入新的活力、促进民主政治进步、为文化传播和科技创新搭建新的平台等方面回答，言之有理即可。（4）此问旨在考查学生对怎样理性参与网络生活的认识，根据所学，从提高媒介素养、学会信息节食、遵守网络规则、学会辨析网络信息等方面回答，言之有理即可。

【答案】（1）关爱他人，服务社会等。
（2）亲社会行为又称为积极的社会行为，它是指人们在社会交往中表现出来的助人、谦让、分享、合作等有利于他人和社会的行为。
（3）①人的成长是不断社会化的过程；②我们会逐渐成长为一名合格的社会成员；③我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
（4）亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
【解析】
（1）此问属于开放性试题，只要紧扣材料主旨组织答案，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对亲社会行为的认识，根据所学，亲社会行为又称为积极的社会行为，它是指人们在社会交往中表现出来的助人、谦让、分享、合作等有利于他人和社会的行为。（3）此问旨在考查学生对人的生存和发展离不开社会的原因的认识，根据所学，从人的成长是不断社会化的过程；我们会逐渐成长为一名合格的社会成员；我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养等方面回答即可。（4）此问旨在考查学生对怎样养成亲社会行为的认识，根据所学，从亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急等方面回答即可。