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2018年九年级化学上半年月考测验相关

初三上半年九月联考化学在线考试题免费练习(2018-2019年湖北省武汉市东湖新技术开发区光谷实验等四校)

下列生活现象,属于物理变化的是( )
A.牛奶变酸 B.木柴燃烧 C.水蒸发 D.铁生锈

【答案】C
【解析】
在变化中,有新物质生成的变化是化学变化;没有新物质生成的变化是物理变化。
A.牛奶变酸有新物质生成,属于化学变化,A不符合题意;
B.木柴燃烧,最后成灰烬,有新物质生成,属于化学变化,故B不符合题意;
C.水蒸发只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,符合题意;
D.铁生锈生成铁锈,有新物质生成,属于化学变化,故D不符合题意;
故选C。

下列实验操作正确的是(  )

A.验满氧气 B.倾倒液体 C.读取液体体积 D.点燃酒精灯

【答案】B
【解析】A、氧气验满时,将带火星的木条放在集气瓶口,而不是伸入内部,故A错误;
B、倾倒液体时,瓶口与试管口紧挨,标签朝向手心,瓶塞倒放,故B正确;
C、读取液体时,视线与凹液面的最低处保存水平,故C错误;
D、点燃酒精灯要用火柴,为防止失火,不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯,故D错误.
故选B

下列关于氧气的说法中错误的是( )
A.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有助燃性
B.工业上可以利用分离液态空气法制氧气
C.鱼儿能在水中生存,说明水中溶有氧气
D.氧气的化学性质活泼,可以和所有的物质反应

【答案】D
【解析】
A、氧气可以支持燃烧,说明氧气具有助燃性,正确;
B、氮气和氧气沸点不同,工业上可以利用分离液态空气法制氧气,正确;
C、氧气支持呼吸,鱼儿能在水中生存,说明水中溶有氧气,正确;
D、氧气的化学性质活泼,可以和很多物质反应,不能与所有物质反应,错误;
故选D。

下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是
A.净化后的空气、五氧化二磷 B.水和冰混合、澄清石灰水
C.生锈的铁钉、海水 D.二氧化碳、液态氧气

【答案】B
【解析】
试题分析:混合物由多种物质组成,如:空气、自然界的水、溶液等,纯净物由一种物质组成,A、净化后的空气是混合物,五氧化二磷是纯净物,错误,B、水和冰混合是同一种物质的两种不同状态,是纯净物,澄清石灰水属于溶液,是混合物,错误,C、生锈的铁钉、海水都是混合物,错误,D、二氧化碳、液态氧气都是纯净物,错误,故选B

空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是( )
A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气
B.按质量分数计算,空气中含有氮气约78%
C.空气污染物包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物及臭氧
D.可用带火星的木条一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳

【答案】A
【解析】
A、氮气化学性质比较稳定,可作食品保护气,符合题意;
B、按体积分数计算,空气中约含有氮气78%,不符合题意;
C、空气污染物包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳,臭氧、可吸入颗粒物,二氧化碳是空气的组成成分之一,不是空气污染物,不符合题意;
D、氧气具有助燃性能使带火星的木条复燃,带火星的木条在空气和二氧化碳中均无明显现象,无法鉴别空气和二氧化碳,不符合题意。
故选A。

化学是一门以实验为基础的学科,下列各项中正确的是( )
A.小明同学做“硫与氧气反应”的实验时,记录的现象为:硫燃烧产生蓝紫色火焰,放热,生成二氧化硫
B.小刚做“木炭与氧气反应”的实验时,为防止木炭熄灭,点燃后立即迅速伸入瓶底
C.小红同学认为在“吸入空气与呼出气体有什么不同”的实验中,证明呼出气体中含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下小水珠
D.小芳同学在做“高锰酸钾制取氧气”的实验时,当氧气收集满后,立即熄灭酒精灯

【答案】C
【解析】
A、做“硫与氧气反应”的实验时,现象应为:硫燃烧产生蓝紫色火焰,放热,生成具有刺激性气味的气体,生成二氧化硫是实验结论,错误;
B、做“木炭与氧气反应”的实验时,点燃后伸入集气瓶中应缓缓伸入瓶底,使氧气和木炭充分反应,错误;
C、在“吸入空气与呼出气体有什么不同”的实验中,证明呼出气体中含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下小水珠,正确;
D、在做“高锰酸钾制取氧气”的实验时,当氧气收集满后,立即熄灭酒精灯,会导致水倒流炸裂试管,错误;
故选C。

下列4个图像的变化趋势,能正确描述对应操作的是( )





A.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

B.加热一定质量的高锰酸钾固体

C.加热一定质量的高锰酸钾固体

D.等质量等浓度的过氧化氢溶液的分解


A.A B.B C.C D.D

【答案】D
【解析】
根据过氧化氢分解,二氧化锰做催化剂分析A、D选项;
根据高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,分析B、C选项。
A、向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液,二氧化锰做催化剂,二氧化锰固体质量一直不变,故选项A错误;
B、加热一定质量的高锰酸钾固体,分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,固体质量减少,但不能为零,故B选项错误;
C、加热一定质量的高锰酸钾固体,分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,二氧化锰固体质量从零开始增加,到一定质量时不再增加,故C选项错误;
D、等质量等浓度的过氧化氢溶液的分解,没有二氧化锰做催化剂,分解速率慢;二氧化锰做催化剂,分解速度快;两者最终生成氧气体积相等,故选项D正确;
故选D。

请从下列常见仪器图示中,选择恰当的仪器填空


(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________(写出名称,下同);
(2)用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是________;
(3)量取一定量体积的液体用到的仪器是________;

【答案】试管 烧杯 量筒、胶头滴管
【解析】
根据仪器用途和实验选用常用仪器,并依据仪器使用注意事项进行分析.
(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管;
(2)用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯;
(3)量取液体体积的是量筒;吸取和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管;加热的工具是酒精灯,酒精灯加热用外焰,熄灭要用灯帽盖灭.
故答案为:试管;烧杯;量筒、胶头滴管;

下列物质的变化与空气的某些成分有关,请填写空气中的成分
(1)饼干放置在空气中一段时间会变软,说明空气中有 ;
(2)澄清石灰水长时间放置在空气中会有一层白色物质,说明空气中有 ;
(3)食品包装时充入保护气,是防止食物与空气中的 反应;
(4)霓虹灯中填充一些气体能够发出五颜六色的光,它们填充的是空气中含有的 。

【答案】(1)水蒸气(2)二氧化碳(3)氧气(4)稀有气体
【解析】
试题分析:饼干放置在空气中一段时间会变软,说明空气中有水蒸气;澄清石灰水长时间放置在空气中会有一层白色物质,说明空气中有二氧化碳;食品包装时充入保护气,是防止食物与空气中的氧气反应;霓虹灯中填充一些气体能够发出五颜六色的光,它们填充的是空气中含有的稀有气体,稀有气体通电后会发出不同的光。

小雪同学发现实验室有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,若在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,发现带火星的木条复燃。把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)根据小雪的实验,B物质的名称(或符号)是:________。
(2)C物质在反应中起的作用是________。
(3)写出“黄色粉末E在B中燃烧”时反应的文字(或符号)表达式,并在括号中写出其所属的基本反应类型:________(______)

【答案】氧气 催化作用 硫+氧气二氧化硫 (化合反应)
【解析】
在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。C应是催化剂,把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,发现带火星的木条复燃。可推出B为氧气,A为过氧化氢,C为二氧化锰,D为水,把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。可推出E为硫,F为二氧化硫,代入验证,符合题意。
(1)可以使带火星的木条复燃的气体是氧气,故①为O2;
(2)因C在反应前后的质量没变,可知C起的作用②是催化作用;
(3)常见的黄色粉末是硫,它在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体是二氧化硫,故③的文字表达式为:;因该反应是两种物质生成一种物质,故④为化合反应。

根据下列装置回答问题。


(1)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气的文字(或符号)表达式是________;实验结束后,小明将带火星的木条放入收集的气体内,发现带火星的木条没有复燃,可能原因是________。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的操作步骤有:①放入药品;②检查装置的气密性;③将试管固定在铁架台上;④给试管加热;⑤移去酒精灯;⑥用排水法收集气体;⑦将导管从水槽中撤出来。其正确的操作顺序是(________)
A ①②③④⑥⑦⑤ B ②①③④⑥⑦⑤
C ①③②⑥④⑤⑦ D ③②①⑥④⑤⑦
(3)若实验室制取氧气选用装置的连接顺序是a→b→c→d,请画出F装置内导管该怎样延伸________;
(4)若改用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将________(填“变大”、“变小”或“不变”)
(5)若改用过氧化氢制取氧气,发生装置可选用B,检验该装置气密性的方法是________。

【答案】高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 未等气泡连续且均匀冒出就开始收集气体(答案合理即可) B 变大 用止水夹夹紧橡胶管,从长颈漏斗加水至没过漏斗下端管口,并形成一段水柱,若一段时间后水柱不下降,说明装置气密性良好
【解析】
实验室常用高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢来制取氧气,其中高锰酸钾、氯酸钾制取氧气选用固固加热装置,过氧化氢制取氧气选用固液不加热装置;而氯酸钾和过氧化氢制取氧气都需要使用催化剂二氧化锰。
(1)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故制取氧气的文字表达式为;;符号表达式为:
氧气能使带火星的木条复燃,但检验时未能使带火星的木条复燃说明氧气不足,可能的原因有:未等气泡连续均匀冒出就开始收集 气体;装置漏气等等,答案合理即可;
(2)高锰酸钾制取氧气的实验操作步骤是;查、装、定、点、收、离、熄。故选B;
(3)用F装置收集氧气时,因氧气的密度比水的密度小,氧气通入到F装置后,气体往上走,故应是短进长出,由因为是b进c出,所以④为:
(4)氯酸钾制氧气时二氧化锰作催化剂,故反应前后二氧化锰的质量不变;随着反应的进行,产生的氧气逐渐逸散出去,所以固体的质量越来越少,又,因混合物的质量减少,所以二氧化锰的质量分数增大,故⑤为变大;
(5)用过氧化氢制氧气时,发生装置选用B装置固液不加热型,检验气密性的原理是引起压强差,所以方法是:用止水夹夹紧橡胶管,从长颈漏斗加水至没过漏斗下端管口,并形成一段水柱,若一段时间后水柱不下降,说明装置气密性良好。

探究了空气中氧气含量的测定实验之后,甲、乙两位同学分别对实验进行了改进。
(1)甲同学实验装置如(图一)所示,红磷和木炭均为足量,在空气中燃烧完毕,冷却到室温,打开C、D两处的止水夹,他将看到哪些现象________,请写出上述实验过程中发生反应的文字(或符号)表达式________(填写一个即可)。

(2)乙同学实验装置如(图二)所示,选用实际容积为40 mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置,已知实验能按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:

A.实验中,若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹,可观察到活塞前沿将在________刻度处;若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却,除观察到白磷燃烧,产生白烟外,还可观察到________。
B.乙同学在按照猜想进行实验过程中测出氧气体积分数偏小,可能原因是________。
(3)乙同学实验方案和甲同学相比,有哪些优点________。

【答案】烧杯中的水进入瓶A,约占瓶内空气体积的五分之一,瓶B内无明显现象 红磷 + 氧气五氧化二磷(或 木炭 + 氧气二氧化碳) 12mL 注射器活塞先向右移,后向左移,最终停留在8mL刻度处 没有冷却到室温就读数等(答案合理即可) 保护环境等(答案合理即可)
【解析】
(1)A瓶中红磷燃烧生成五氧化二磷,冷却至室温后,打开止水夹,由于消耗了氧气,装置内压强减小,在压强差的作用下,烧杯中的水进入集气瓶,进入水的体积就是消耗氧气的体积,空气中氧气的体积约占空气体积分数的1/5,故进入水的体积约占集气瓶体积的1/5,B瓶中木炭燃烧生成二氧化碳,生成的是气体,冷却至室温后,打开止水夹,由于生成了二氧化碳,压强变化不大,不能形成压强差,故B瓶无水进入,故实验现象为:烧杯中的水进入瓶A,约占瓶内空气体积的五分之一,瓶B内无明显现象;
红磷燃烧生成五氧化二磷,该反应的文字表达式为:,符号表达式为:
木炭燃烧生成二氧化碳,该反应的文字表达式为:
(2)A、白磷燃烧消耗氧气,试管内氧气的体积为:40mL×1/5=8mL,故活塞前沿停留在20mL-8mL=12mL处;
若不使用弹簧夹,白磷燃烧放出热量,装置内气体受热膨胀,压强增大,活塞向右移动,完全反应,冷却至室温后,由于消耗了氧气,试管内压强较小,活塞左移,消耗氧气的体积为:(40mL+20mL)×1/5=12mL,故活塞最终停留在20mL-12mL=8mL处,故可观察到:注射器活塞先向右移,后向左移,最终停留在8mL刻度处;
B、氧气体积分数偏小,可能是白磷的量不足,没有将氧气完全耗尽,也可能是装置漏气,在冷却至室温的过程中,外界空气进入,占据了一定的体积,也可能是未冷却至室温就读数,气体受热膨胀,占据了一定的体积;
(3)乙同学和甲同学的实验方案相比,乙同学的实验在密闭环境中进行,比较环保,且数据准确,误差小。

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