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2020年九年级物理下半年开学考试相关

云南省昆明市官渡区第一中学2020-2021年初三开学考试物理在线考试题免费练习

常州春季美不胜收,下列事实中能用分子动理论观点解释的是
A. 春风拂柳 B. 柳絮纷飞
C. 花香四溢 D. 薄雾弥漫

【答案】C
【解析】
分子动理论的内容:物质由分子组成的,分子在永不停息地做无规则运动,分子之间存在引力和斥力。
A、春风拂柳,是宏观现象,不能用分子动理论观点解释,故A不符合题意;
B、柳絮纷飞,是宏观现象,不能用分子动理论观点解释,故B不符合题意;
C、花香四溢,花香中含有的分子是在不断运动的,能用分子动理论观点解释,故C符合题意;
D、薄雾弥漫,是宏观现象,不能用分子动理论观点解释,故D不符合题意。
故选C。

运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是(  )
A.球被脚踢出去,说明球受到了力的作用
B.脚踢球使球飞出去,说明力是使物体运动的原因
C.足球在空中飞行过程中,运动状态不一定发生改变
D.空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动

【答案】A
【解析】
A.由于力的作用是相互的,球被脚踢出去的同时,脚受到球的反作用力,故A正确;
B.脚踢球,使球飞出去,说明力可以改变物体的运动状态,故B错误;
C.足球在空中运动过程中,受到竖直向下的重力与空气的阻力,这两个力不是平衡力,所以足球的运动状态一定发生改变,故C错误;
D.空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它将保持原来的运动状态,沿原来的方向做匀速直线运动,故D错误。
故选A。

下列常见的交通警示语中,与惯性无关的是
A. 请靠右行驶 B. 车辆转弯,请坐稳扶好
C. 行车保持一定车距 D. 雨后路滑,减速慢行

【答案】A
【解析】
A.车辆靠右行驶是为了防止交通混乱,与惯性无关,故A符合题意;
B.车辆转弯时,乘客的脚和汽车一起改变了运动状态,而乘客上身由于惯性保持原来的运动状态容易摔倒,所以“车辆转弯,请坐稳扶好”,是防止由于惯性对人体造成伤害,故B不符合题意;
C.汽车行驶过程如果紧急刹车,汽车由于惯性会继续运动,所以要保持一定车距,与惯性有关,故C不符合题意;
D.当车遇到紧急情况需要停车时,汽车由于惯性仍要向前运动;雨天,车与地面的摩擦力减小,车就更不易停下来,所以要慢行,故D不符合题意。

如图所示的简单机械,在使用中属于费力杠杆的是( )
A.筷子
B.羊角锤
C.独轮车
D.开瓶器

【答案】A
【解析】使用筷子时,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆.

下列做法是为了增大压强的是
A. 铁轨下铺放枕木 B. 篆刻刀的刀口做得锋利
C. 坦克使用宽大的履带 D. 平板货车安装多个车轮

【答案】B
【解析】
A、铁路的钢轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,保护路基,不符合题意;
B、篆刻刀的刀口做得锋利,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,符合题意;
C、坦克使用宽大的履带,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,不符合题意;
D、平板货车安装多个车轮,是压力一定时,增大受力面积来减小压强,不符合题意。

如图所示,将同一个小球分别放入甲乙丙三种液体中,静止时小球在甲液面上漂浮,在乙液体中悬浮,在丙液体中沉底。则小球在三种液体中所受浮力的大小关系,正确的是(  )

A. B.
C.= D.=

【答案】D
【解析】
由图可知,小球在甲中漂浮浮力等于小球重力,小球在乙中悬浮浮力等于小球重力,小球在丙中沉底浮力小于小球重力。
故选D。

下列叙述中,正确的是(  )
A.运动员把标枪投出去,运动员对标枪没有做功
B.降落伞竖直降落,重力做了功
C.人提着重物在水平方向通过一段距离,人的提力对重物做了功
D.小球在光滑的桌面上滚动一段距离,桌面对小球的支持力做了功

【答案】B
【解析】
A.运动员将标枪投出去后,标枪是由于惯性继续前行,运动员对标枪没有做功。投掷的过程做了功,不符合题意;
B.降落伞受到重力的作用,并在重力作用下,竖直向下通过了距离,降落伞竖直降落,重力做了功,符合题意;
C.人提着重物是力是向上的,水平通过距离,虽然有力也有距离,但是距离不是在力的方向上通过的。人对重物没有做功。不符合题意;
D.桌面给小球的力是向上的,在水平方向上没有受到力的作用,小球在光滑的桌面上由于惯性向前滚动一段距离,没有物体对小球做功。不符合题意。
故选B。

用如图所示的滑轮组将重为10N的物体匀速提升0.1m,所用时间为2s,作用在绳子末端的拉力为6N(不计绳重和绳与滑轮间的摩擦),下列计算结果正确的是(  )

A.所做的有用功为 B.动滑轮自重2N
C.拉力做功的功率为0.3W D.该滑轮组的机械效率为67.3%

【答案】B
【解析】
A.所做的有用功为

故A错误;
B.由图可知,n=2,由可得动滑轮的重力

故B正确;
C.用滑轮组提升物体,拉力F做的功是总功,则拉力F做功的功率为

故C错误;
D.该滑轮组的机械效率为

故D错误。
故选B。

原子核由带正电的________和不带电的________组成,20世纪60年代,科学家提出它们都是由被称为________的更小粒子组成.

【答案】 质子 中子 夸克
【解析】原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的,质子和中子都是由更小的粒子夸克组成的。
故答案为:(1). 质子 (2). 中子 (3). 夸克

某工人在水平地面上,用100N的水平推力以0.6m/s的速度匀速推动重500N的物体,使它沿水平方向移动了20m,该过程中重力所做的功是_____J,水平推力的功率是_______W,该功率表达的物理意义是________。

【答案】0 60 推力1s做的功是60J
【解析】
[1]因为物体水平运动,在重力的方向上没有移动距离,所以重力不做功,即重力做功为0。
[2]水平推力的功率
P==Fv=100N×0.6m/s=60W
[3]水平推力的功率是60W,表示水平推力1s做的功是60J。

进藏的游客常会发生头晕、头痛、恶心、呕吐、呼吸加快、四肢麻木等症状的“高原反应”,这是因为大气压随高度增加而_____(选填“减小”、“不变”或“增大”);海拔较高的高原上用普通锅煮不熟饭,是因为高原上的大气压较低,导致水的沸点_______(选填“降低”、“不变”或“升高”)的缘故.

【答案】减小 降低
【解析】
大气压的大小和海拔高度有关,海拔越高大气压越小,大气压越小沸点越低;1标准大气压下,水的沸点是100℃,高原上,由于海拔较高,大气压小于1标准大气压,水的沸点小于100℃;所以高原上用普通锅煮不熟饭,是因为用普通锅烧煮时,水的沸点低于100℃.

如图所示,两支相同的试管内盛同种液体.甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,比较两管中液体的质量m甲___m乙,液体对管底压强的大小p甲___p乙.(填“大于”“等于”或“小于”);

【答案】小于 等于
【解析】
根据题意,结合图示可知,ρ甲=ρ乙,V甲<V乙,根据ρ=可知,m甲<m乙;根据液体压强计算公式p=ρgh知,液体压强的大小与液体的密度和深度有关,由题意知,甲乙两管内盛有同种液体,即密度相同,液面相平即深度相同,所以液体对试管底的压强相等。

如图所示是液压机的工作原理图,小活塞和大活塞的面积分别为S1和S2,当用力F1向下压小活塞时,小活塞下方液体受到的外加压强为,此时大活塞受到液体的压强为_____,大活塞受到液体的压力为_________。(用题目中的字母表示)

【答案】
【解析】
[1]根据帕斯卡原理可知
p1=p2
所以大活塞受到液体的压强
p2=
[2]又因为
p2=
所以大活塞受到液体的压力
F2=

如图是使用简单机械提升同一重物处于静止状态的情景,使用甲装置的好处是_________;使用乙装置的好处是_________;

【答案】省力 可以改变力的方向
【解析】
[1]由图可知,甲装置为动滑轮,因为动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,所以,使用动滑轮的好处是能够省一半的力。
[2]由图可知,乙装置为动滑轮,因为定滑轮的实质是动力臂等于阻力臂的杠杆,所以使用定滑轮不能省力,好处是能够改变力的方向。

洒水车在水平路面上匀速前进并洒水时,它的重力势能_____,它的机械能_____。(填“增大”、“减小”或“不变”)

【答案】减小 减小
【解析】
[1][2]一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业,洒水过程中质量在减小、速度不变,所以动能减小;高度不变、质量减小,所以重力势能减小;而机械能等于动能和势能之和,机械能减小。

一艘远洋货轮在黄浦江中满载航行,它的排水量为6103t,该货轮受到浮力大小为___________N,这艘货轮驶入东海(已知海水的密度大于江河的密度),此时货轮受到的浮力将_________(填“增大”、“减小”或“不变”),货轮将__________一些(选填“下沉”或“浮起”)。

【答案】6107 不变 浮起
【解析】
[1]由题意可知


[2]由于轮船漂浮,浮力等重力所以浮力不变。
[3]由于密度增大,根据公式可知浮力不变,密度变大排开液体体积变小。

如图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,杠杆长0.4米,在它的中点B处挂一重60牛的物体G。若在杠杆上A端施加最小的力F,使杠杆在水平位置平衡,则力F的方向应竖直______,大小为_______N。

【答案】向上 30
【解析】
[1][2]重力方向竖直向下,阻力阻碍杠杆转动,则力F的方向应竖直向上;由题意可知
OB=×0.4m=0.2m
由杠杆的平衡条件可得
F×OA=G×OB
F×0.4m=60N×0.2m
F=30N

如图所示用一滑轮组提升重物G,请在图中画出最省力的绳子绕线方式。

【答案】
【解析】
从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子,最后有三段绳子承担物重,这就是最省力的绕法。如图所示:

如图所示,杠杆OA在图示位置静止,画出F的力臂l。

【答案】
【解析】
从支点O到动力F的作用线做垂线段,得到力臂l,如图所示:

如图甲所示,小华同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,在弹簧测力计下面悬挂一个实心圆柱体,当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降,直到浸没在溢水杯内的水中,用小桶收集溢出的水。

(1)圆柱体的重力为_____N;
(2)圆柱体浸没在水中时所受浮力为_____N;
(3)比较_____两图可知:浸在同种液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开液体体积有关;
(4)比较c、d两图可知:___________;
(5)小华完成图甲所示的实验后,把水换成另一种液体重复上述实验,根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计的拉力F随物体下降高度h变化的图像,物体浸没在这种液体中受到的浮力为____N,下表面受到的压强是____Pa,这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟_____有关;该液体的密度是___kg/m3。。

【答案】6 4 bc 浸没在同种液体中的物体所受浮力的大小跟物体所处的深度无关 3 450 液体密度 0.75
【解析】
(1)[1]由图a知,圆柱体的重力G=6N。
(2)[2]由图b、c或b、d知,圆柱体浸没在水中后所受浮力

(3)[3]要探究浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关,需要控制液体密度相同,排开液体的体积不同,图b、c或b、d符合要求
(4)[4]由c、d两图可知,圆柱体完全浸没,下沉过程中,测力计的示数不变,即物体所受浮力不变;可知∶当物体浸没在同种液体中,所受浮力不随深度而改变
(5)[5][6][7][8]由图乙知,物体完全漫没时测力计的示数为2N,则圆柱体浸没在液体中后所受浮力

则由实验知,浸在液体里的物体受到的浮力大小还跟液体的密度有关。
圆柱体浸没在水中时,排开水的体积

浸没在另外一种液体中时,排开水的体积不变。则该液体密度为

则下表面受到的压强为

探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、细线、质量相同的钩码若干。

(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆左端下沉,此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向______调,至杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是_____________;
(2)某同学进行正确的实验操作后,能不能根据图甲的这一组数据得出探究结论?_________(填“能”或“不能”)。理由是___________;
(3)如图甲所示,杠杆水平位置平衡。如果在杠杆两侧各加上一个相同的钩码,则杠杆_____(填“左”或“右”)端将下沉;
(4)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉。当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,若杠杆仍然保持在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将________(填“变大”、“变小”或“不变”)。

【答案】右 消除杠杆自身的重力对实验结果的影响 不能 一次实验具有偶然性,不具备必然性 右 变大
【解析】
(1)[1][2]杠杆右端下沉,应将杠杆重心向左移,所以应将两端的平衡螺母(左端和右端均可)向左调节,直至重心移到支点处,使杠杆重力的力臂为零,这样就减小了杠杆的自重对实验的影响;当杠杆在水平位置平街时,力的方向与杠杆垂直,力臂等于支点到力的作用线的距离,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来。
(2)[3][4]用实验来探究物理规律时,要采用多次实验,用多组实验数据来总结实验结论,实验结论具有普遍性,如果只有一次实验数据,总结的实验结论具有偶然性,所以不能用一次实验总结实验结论。
(3)[5]设一个钩码的重力为G,杠杆一个小格代表L,如果在图甲中杠杆两侧各添加一个相同的钩码时,杠杆的左端

杠杆的右端

故右>左,则右端将下沉。
(4)[6]乙图中,弹簧测力计竖直向上拉杠杆时,拉力力臂为OC,弹簧测力计向右倾斜拉杠杆,拉力的力臂小于OC,拉力力臂变小,拉力变大,弹簧测力计示数变大。

如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的实验装置,实验数据如下表。

实验次数

钩码重力G/N

钩码上升高度h/cm

弹簧测力计示数F/N

弹簧测力计移动的距离s/cm

机械效率/%

1

1

10

0.5

30

66.7

2

2

10

0.75

30

88.9

3

2

15

0.75


(1)实验时,应向上_______拉动弹簧测力计。
(2)第3次测量中,弹簧测力计移动的距离为______cm,滑轮组的机械效率为___________。
(3)分析实验数据,可得出的实验结论是:滑轮组的机械效率与__________有关;滑轮组的机械效率与_________无关;

【答案】匀速 45 88.9% 提升重物的重力 重物上升的高度
【解析】
(1)[1]实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计,以保证拉力大小恒定。
(2)[2]由图示可知,滑轮组承重绳子有效股数n=3,第3次测量中,弹簧测力计移动的距离
s=nh=3×15cm=45cm
[3]滑轮组的机械效率
≈88.9%
(3)[4]根据第1次和第2次数据可知,提升高度相同时,物重不同,机械效率不同,可见,机械效率可能与提升的物重有关。
[5]根据第2次和第3次数据可知,当物重相同,提升的高度不同时,机械效率相同,可见,机械效率与物体提升高度无关。

小明为了探究动能的大小与哪些因索有关,他设计了如图甲、乙、丙所示的实验:


让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平地面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲和乙所示;
分别让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面从B处开始向下运动,然后与放在水平地面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙和丙所示。上述实验中:
(1)实验中通过观察___________来比较小球的动能大小;
(2)要探究动能与速度的关系应选用________图,结论是___________;
(3)乙,丙两图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是________;这种实验方法称为___________;结论是______________。

【答案】木块移动的距离 甲、乙 在物体质量相同时,速度越大,动能越大 控制小球的速度相同 控制变量法 在物体速度相同时,质量越大,动能越大
【解析】
(1)[1]木块移动的越远物体的动能越大。
(2)[2]使用控制变量法,物体从不同高度下落在水平面上的速度不同。
[3]由控制变量法在物体质量相同时,速度越大,动能越大。
(3)[4]使用控制变量法,控制小球速度。
[5]控制变量法。
[6]由控制变量法在物体速度相同时,质量越大,动能越大。

在水平地面上,用50N的水平拉力拉着重为300N的木箱沿拉力方向前进了30m,所用的时间为10s,求:
(1)在这段时间内,拉力所做的功为多大?
(2)拉力的功率为多大?

【答案】(1)1500J;(2)150W
【解析】
解:(1)在这段时间内,拉力所做的功
W=Fs=50N×30m=1500J
(2)拉力的功率为

答:(1)在这段时间内,拉力所做的功为1500J;
(2)拉力的功率为150W。

一个不规则的实心物体,质量为55g,放入装满纯水的烧杯中,沉入底部,排开0.05kg的水。然后向烧杯中加盐并搅拌,直到物体悬浮为止。求:(
(1)物体在纯水中所受的浮力;
(2)物体的体积;
(3)物体悬浮时盐水的密度。

【答案】(1);(2);(3)
【解析】
解:(1)由题意可知

(2)

因为物体处于浸没状态

(3)物体悬浮时



答:(1)物体在纯水中所受的浮力0.5N;
(2)物体的体积
(3)物体悬浮时盐水的密度

小强用如图所示装置在20s内将重为500N的货物匀速提升2m,此过程中拉力F的功率为60W。求:
(1)提升装置所做的有用功;
(2)拉力F做的功;
(3)该滑轮组的机械效率。

【答案】(1)1000J;(2)1200J;(3)
【解析】
解:(1)提升装置所做的有用功

(2)拉力F做的功

(3)该滑轮组的机械效率

答:(1)提升装置所做的有用功是1000J;
(2)拉力F做的功是1200J;
(3)该滑轮组的机械效率83.3%。

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