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2020年六年级语文前半期期中考试相关

四川试卷完整版

下列注音完全正确的一组是( )
A.逶迤(wēi yí) 磅礴(páng bó) 崎岖(qǐ qū)
B.呻吟(shēn yíng) 璀璨(cuǐ càn) 额枋(é fāng)
C.矗立(zhù lì) 肆虐(sì nüè) 气氛(qì fēn)
D.跌撞(diē zhuàng) 祭奠(jì diàn) 蜷缩(quán suō)

【答案】D
【解析】
本题考查学生对字音的辨析。要读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读、多练、多积累。
A“崎岖”读音错误,应读作“崎岖(qí qū)”。
B“呻吟”读音错误,应读作“呻吟(shēn yín)”。
C“矗立”读音错误,应读作“矗立(chù lì)”。
D读音均正确。

下列词语中书写全部正确的一组是( )
A.势不可当 威风凛凛 自做自受 翠色欲流
B.排山倒海 群马疾驰 心弛神往 井然有序
C.硕大无朋 叱咤风云 别出心裁 顾影自怜
D.念念有词 婆娑起舞 沧海一栗 大步流星

【答案】C
【解析】
本题考查学生对词语中易错字字形的掌握及书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A自做自受——自作自受
B心弛神往——心驰神往
C书写均正确
D沧海一栗——沧海一粟

下列加点字的含义完全相同的一项是( )
A.居高临下 身临其境 欢迎光临 B.千载难逢 三年五载 载歌载舞
C.不计其数 千方百计 精心设计 D.大同小异 异口同声 性格迥异

【答案】D
【解析】
本题考查学生对字义的理解,可以结合词语的含义理解加点字的意思。
A居高临下:占据高处,俯视下面。形容占据的地势非常有利。“临”解释为面对。
身临其境:亲自到了那个境地。“临”解释为到。
欢迎光临:欢迎他人的来访。“临”解释为到来。
B千载难逢:一千年里也难碰到一次。 形容机会极其难得。“载”解释为年。
三年五载:指多年。“载”解释为年。
载歌载舞:边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。“载”解释为一边。
C不计其数:没法计算数目。 形容很多。“计”解释为核算。
千方百计:想尽或用尽一切办法。“计”解释为计略。
精心设计:静下心来用心去设计,精心准备,计算谋划。“计”解释为计谋。
D大同小异:大部分相同,只有小部分不同。“异”解释为不同。
异口同声:不同的人说同样的话。形容意见一致。“异”解释为不同。
性格迥异:性格相差很远,完全不同。“异”解释为不同。

下列句子中加点词语运用正确的一项是( )
A.这次测验得了满分,我心里忐忑不安。
B.异常的天赋使他比别的雕刻家技高一筹。
C.他挖空心思地做完了这份试卷。
D.小明打碎了花瓶,他斩钉截铁地对妈妈说:“我太大意了,以后一定改正。”

【答案】B
【解析】
本题考查学生对词语的运用。可以在理解词语含义的基础上,结合句意及语境辨析加点字词语使用是否正确。
A忐忑不安:心神极为不安。结合所给句子分析可知,该词与句意及语境不符。
B技高一筹:稍强一些,技术高人一等。
C挖空心思:比喻想尽一切办法。结合所给句子分析可知,该词与句意及语境不符。
D斩钉截铁:形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。结合所给句子分析可知,该词与句意及语境不符。

下面这段文字的横线处,应依次填入的一组句子是( )
不是所有的笑容都表达喜悦, ;不是所有的喝彩都表达赞颂, ;不是所有的顺从都表达虔敬, ;不是所有的顺利都表达成功, 。
①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸
A.③④②① B.①③②④ C.②③①④ D.③④①②

【答案】C
【解析】
本题考查的是句子的填写,结合整段文字的语境以及前后句的内容进行分析。在本题中,应该选择C项。因为第一句话笑容和眼泪对应,喜悦和悲伤对应。第二句话喝彩和沉默对应,赞颂和否定对应。第三句话顺从和反对对应,虔敬和憎恶对应。第四句话顺利和挫折对应,成功和不幸对应。

按要求完成句子练习。
(1)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(仿照该句的修辞手法写一句话)
______________________________
(2)妈妈说:“我今天下午要去你外婆家”。(改为转述句)
__________________________
(3)魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。(缩句)
___________________________
(4)爸爸又要出差了,他难过极了,伤心地说:“爸爸,我盼着您早点回家。”(请用其他合适的词语代替“说”来表达这个句子)
____________________________
(5)最近,全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。(修改病句)
____________________________

【答案】天空开始哭泣,发出惊天动地的雷声。 妈妈说,她今天下午要去我外婆家。 渔夫拖着渔网。 爸爸又要出差了,他一脸的难过,轻声嘟囔着:“爸爸,我盼着您早点回家。” 最近,全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故再发生。
【解析】
(1)本题考查仿写句子,要在掌握仿写方法的基础上进行仿写,仿写句子的方法是:
①仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
②依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。
③仿写要注意的几个问题:仿句与被仿句不能雷同;修辞要恰当、符合要求。
例句“木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。”把“呻吟”这种人的行为赋予了木桥,运用了拟人的修辞手法。拟人,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。仿写时运用拟人的修辞手法,写一个通顺、合理的句子即可。如:天空开始哭泣,发出惊天动地的雷声。
(2)本题考查把引述句改写为转述句。把引述句改为转述句是把一个人直接说的话变成别人转述的话,要注意:
①标点符号:冒号改逗号,去掉双引号。
②人称代词:把第一、二人称代词改为第三人称代词或者人名。
③意思不变。
根据上述方法,可将句子改写为:妈妈说,她今天下午要去我外婆家。
(3)本题考查缩写句子。缩写句子就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思。缩句方法是:
①抓住主干来缩简。
②“的”前修饰都删去。
③“地”前限制要删去。
④“得”后补充说明也删。
⑤数量词语照样删。
⑥删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。
⑦句子中的“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,否则有可能颠倒句子的原意。
⑧句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。
根据缩句的方法,可将句子缩写为:渔夫拖着渔网。
(4)本题考查学生改写句子的能力。作答时要认真审题,题中要求用其他合适的词语代替“说”来表达句子。所给句子“爸爸又要出差了,他难过极了,伤心地说:‘爸爸,我盼着您早点回家。’”写出了爸爸又要出差时,他的伤心难过,可将“说”改为“嘟囔”,句子改写为:爸爸又要出差了,他一脸的难过,轻声嘟囔着:“爸爸,我盼着您早点回家。”
(5)本题考查修改病句。作答时要先判断所给句子的病句类型,再根据修改病句的方法进行修改。常见病句类型包括:成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。所给句子“最近,全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。”属于否定不当,可删去句子中的“不”,句子修改为:最近,全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故再发生。

词句段运用。
李诗语是个小书迷,每个星期六的下午她都要去图书馆博览群书。直到夜幕降临,在工作人员的再三催促下她才依依不舍地离开。请你写一写李诗语看书时入迷的样子。
_______________________________

【答案】只见李诗语双手捧着书本两侧,且目不转睛地看着,偶尔因故事的高低起伏而发出几声长叹,外面天已经黑了,她都不知道,完全沉浸在书中,就连工作人员站在她身旁也不知道。
【解析】
本题考查学生的语言表达能力。作答时要认真审题,题中要求写一写李诗语看书时入迷的样子。我们可以结合日常学习中看到的同学认真读书的样子及所学的人物描写的方法,运用神态及动作等描写进行作答。如:只见李诗语双手捧着书本两侧,且目不转睛地看着,偶尔因故事的高低起伏而发出几声长叹,外面天已经黑了,她都不知道,完全沉浸在书中,就连工作人员站在她身旁也不知道。

口语交际。
作为学习委员的你想在教室里设立一个“图书角”,向老师提议后,老师让你在下周的班会上将想法告诉同学们,以取得同学们的支持。你准备怎样表达你的想法呢?请简单写一写。
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【答案】同学们,我提议在教室里设立一个“图书角”。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我们要珍惜大好时光,多读书。设立“图书角”后,我们不仅可以跟大家分享自己读过的好书,也可以读到其他同学推荐的好书,这样不仅有利于扩大我们的知识面,促进同学之间的交流,还能在班里营造一种良好的读书氛围,让我们通过读书来放松心情。设立“图书角”有这么多的好处,希望大家能支持我的提议,尽快行动起来,建设我们的“图书角”。
【解析】
本题考查学生的语言表达能力。作答时要认真审题,题中要求把在教室里设立一个“图书角”的想法告诉同学们,以取得同学们的支持。作答时可以围绕设立“图书角”的原因及作用方面进行表达,并明确说明希望大家能支持自己的提议。注意语言表达要得体、通顺。如:同学们,我提议在教室里设立一个“图书角”。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我们要珍惜大好时光,多读书。设立“图书角”后,我们不仅可以跟大家分享自己读过的好书,也可以读到其他同学推荐的好书,这样不仅有利于扩大我们的知识面,促进同学之间的交流,还能在班里营造一种良好的读书氛围,让我们通过读书来放松心情。设立“图书角”有这么多的好处,希望大家能支持我的提议,尽快行动起来,建设我们的“图书角”。

填空。
(1)《七律·长征》的作者是______,诗中提到的两次惊心动魄的战役是_______和_______。
(2)爱国是什么?是诸葛亮“鞠躬尽瘁,__________”的无怨无悔;是曹植“__________,视死忽如归”的豪情壮志;是李纲“__________,当以死守,_______________”的坚决无畏。

【答案】毛泽东 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 死而后已 捐躯赴国难 祖宗疆土 不可以尺寸与人
【解析】
(1)本题考查学生对常识的识记及诗作内容的理解。《七律·长征》是一首七言律诗,选自《毛泽东诗词集》。当时毛泽东率领中央红军越过岷山,长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻,他满怀喜悦的战斗豪情。诗作中“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”这两句诗(意思是:金沙江浊浪滔天,拍击着高耸入云的峭壁悬崖,给人温暖的感受。大渡河险桥横架,晃动着凌空高悬的根根铁索,使人感到深深的寒意。)提到了巧渡金沙江和飞夺泸定桥这两次惊心动魄的战役。
(2)本题考查名言填空,要求我们注重识记与积累。根据给出的内容可知,第一个横线上应该填写“死而后已”,出自诸葛亮的《后出师表》,整句话的意思是指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。多用来形容人的伟大。第二个横线上应该填写“死而后已”,出自两汉曹植的《白马篇》,意思是为国家解危难奋勇献身,把死亡看得像回家一样平常。第三、四个横线上应该依次填写“祖宗疆土”“不可以尺寸与人”,句子摘自《宋史·列传·卷一百一十七》,整句话的我意思是祖先留给我们的土地,应当拼死捍卫,不能让人分毫。

判断题,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《草原》一文按事情发展的顺序,表现了草原的风光美、人情美、民俗美。(_____)
【2】《开国大典》通过场面描写,表现了人民自豪、激动的心情,突出了开国大典喜庆、庄严、隆重、热烈的气氛。(_____)
【3】在《宇宙生命之谜》这篇课文中作者认为地球之外的其他行星也有生命存在。(_____)
【4】《桥》一文中,“他像一座山”中的“山”写出了老汉在人们心目中的地位,是人们获得生的希望的“靠山”。(_____)

【答案】
【1】√
【2】√
【3】×
【4】√
【解析】
【1】
本题考查学生对课文内容的理解,要求我们掌握所学课文。老舍先生的《草原》一文按事情发展的 顺序,描绘了草原美景图、喜迎远客图、草原联欢图等几幅画,表现了草原的风光美、人情美、民俗美。文章最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。由此可知,本题说法正确。
【2】
本题考查学生对课文内容的理解,要求我们掌握所学课文。《开国大典》一文按照开国大典进行的顺序记叙了新中国成立时亿万民众激动自豪的感人场面,表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情,突出了开国大典喜庆、庄严、隆重、热烈的气氛,展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。由此可知,本题说法正确。
【3】
本题考查学生对课文内容的理解,要求我们掌握所学课文。《宇宙生命之谜》这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的谜。由此可知,该题中“作者认为地球之外的其他行星也有生命存在”说法错误。
【4】
本题考查学生对课文内容的理解,要求我们掌握所学课文。《桥》这篇课文主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而的洪水,以己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。文中“他像一座山”中的“山”写出了老汉在人们心目中的地位,是人们获得生的希望的“靠山”。由此可知,本题说法正确。

古诗词积累。
诗中赏美景,看雨后西湖:卷地风来忽吹散,_________;
诗中忆往昔,见峥嵘岁月:________,万水千山只等闲;
诗中寓哲理,品光景之新:等闲识得东风面,__________;
诗中怀故里,叹时光流逝:________,乡音无改鬓毛衰。

【答案】望湖楼下水如天 红军不怕远征难 万紫千红总是春 少小离家老大回
【解析】
本题考查古诗填空,要求学生注重识记与积累。根据给出的内容可知:
第一个横线上应填写“望湖楼下水如天”,诗句出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》,这两句诗的意思是忽然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云,而那西湖的湖水碧波如镜,明媚温柔。
第二个横线上应填写“红军不怕远征难”,诗句出自近现代毛泽东的《七律·长征》,这两句诗的意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦,把千山万水都看得极为平常。
第三个横线上应填写“万紫千红总是春”,诗句出自宋代朱熹的《春日》,这两句诗的意思是谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。
第四个横线上应填写“少小离家老大回”,诗句出自唐代贺知章的《回乡偶书》,这两句诗的意思是年少时离乡老年才归家,我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落。

课内阅读
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠( )落山涧( ),粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧( )开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹( )子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
【1】文段节选自课文___________________。
【2】在文中括号里给加点字注音。
【3】给本段文字拟一个小标题:____________________
【4】文中划线句子运用了________ 的修辞手法,谈谈这样写的好处。
_________________________
【5】本段文字既有群像描写,也就是“_______”的描写,也有对班长马宝玉的________、________的描写,这是“________”的描写。
【6】文中两次写到了敌人,这样写有什么作用?
_________________________

【答案】
【1】《狼牙山五壮士》
【2】zhuì jiàn nǐng báo
【3】顶峰歼敌
【4】 比喻 生动形象地说明石头砸下时密集、迅猛、有力。充分体现出五位壮士英勇杀敌的英雄气概和与敌人血战到底的决心。
【5】 面 动作 语言 点
【6】说明敌人损伤惨重,反衬出五位壮士的英勇顽强。
【解析】
【1】
本题考查学生对所学课文常识的识记,要求我们注重积累。阅读所给内容可知,该选段出自课文《狼牙山五壮士》。
【2】
本题考查学生对汉字读音的掌握。作答时要先读准字音,然后结合读音给其加拼音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读、多练、多积累。
【3】
本题考查给文段内容加标题,可以结合文段内容理解作答。根据文中“五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。”“山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。”可知,这是一段描写五壮士在顶峰歼灭敌人的场景,可将题目拟为顶峰歼敌。
【4】
本题考查学生对文中重要句子的理解。“石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。”这句话运用了比喻的修辞手法,句子中把石头比作雹子,生动形象地说明石头砸下时密集、迅猛、有力。充分体现出五位壮士英勇杀敌的英雄气概和与敌人血战到底的决心。
【5】
本题考查学生对文段内容的理解。要仔细阅读文章,结合文章内容分析作答。阅读文章可知,文中“五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。”是群像描写,也就是“面”的描写。“班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:‘同志们!用石头砸!’”对马班长的动作和语言进行描写,属于“点”的描写。
【6】
本题考查学生对文段内容的理解。要仔细阅读文章,结合文章内容分析作答。文中“五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。”及“石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。”两次写到了敌人,说明敌人损伤惨重,反衬出五位壮士的英勇顽强。

作文
在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨和谐的氛围,我们的生活会更美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的生活会更美好……请以“___________,让生活更美好”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)请根据自己的理解把题目补充完整,如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……
(2)除诗歌外,文体不限,不少于450字。
(3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

【答案】例文:
诚信,让生活更美好
诚信就像一颗蜜糖,给你甜蜜的味道;诚信就像沙漠中的一汪清泉,让你时时清醒;诚信就像一艘轮船,带你启程远航……在我心中,诚信是那么珍贵。
还记得那时一个阳光明媚的日子,妈妈给了我10元钱,让我去买文具。于是,我兴高采烈地来到文具店里,只见文具店里的文具多得让人看了眼花缭乱。当天文具店里的生意十分火爆。我看中了一支5元的钢笔,我刚给了钱,当老板要找我钱时,一个顾客又把老板喊了过去。不知是老板匆匆忙忙,还是把钱看错了,老板给了8我元。我心里想:别看是8元,对于大人来说可能不算什么,但对于我们小学生来说,是一笔不小的财富,8元还可以买许多文具,但是我就变成一个不诚实的孩子了,可是不拿的话,到嘴的鸭子又飞走了。
于是,我颤抖着手接过了钱,拿到钱我马上塞进口袋里,便飞快地向门口冲去了。但没等我跑出门口,老板就把我叫住了。我一惊,心里像十五个吊桶打水——七上八下。难道是老板发现多找我钱了。我一转身,老板笑着说:“小朋友,你忘拿钢笔了。”我这才想起来我走得太快忘记拿钢笔了。于是,我接过钢笔,我觉得这钢笔变得非常重,时间又像在和我作对,好像过得非常慢,我才走了几分钟,就像走了几个小时。我终于接受不了良心的指责,于是,我又回到了文具店里,我向老板承认了错误,但没想到,老板非但没有怪我,反而夸我是一个诚实的孩子。这时我心中的一块石头终于落地了,我再也不用受良心的指责了。
诚信是可贵的,拥有诚信的人是幸福的。让我们都拥有诚信,让生活变得更美好!
【解析】
小作者的这篇文章情真意切,叙事完整、语言流畅,表述完整,富有情感。

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