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2020年四年级语文下学期期末考试相关

2019-2020年广东省罗定市部编版四年级下册期末质量检测语文免费试题带答案和解析

默写古诗《芙蓉楼送辛渐》。(书写要正确、规范)
__________ __________ __________ __________

【答案】寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
【解析】
本题考查学生的背诵与积累。书写时注意将汉字写规范、工整、美观。《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄的作品。诗句写到“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”

看拼音,写词语。
jiàn kāng yōu lǜ jiè shào càn làn biàn huà duō duān
(________) (________) (________) (________) (___________________)

【答案】健康 忧虑 介绍 灿烂 变化多端
【解析】
此题考查的是对词语的拼写能力。
在解这道题的过程中,我们应先读题,然后根据拼音,写出相应的词语,最后再检查一遍,看是否正确。
关于拼音,我们应注意在拼读的过程中,不能混淆读音,注意拼音的组成以及字母的发音。
关于汉字,我们应注意汉字的书写结构,偏旁,以及书写笔顺,除此之外,还要注意汉字的外形,要端正、美观。
在上述词语中,我们要注意以下几个词语的书写:
在“健康”一词中,我们要注意“健”字的书写笔顺。
在“忧虑”一词中,我们要注意不能写成“优虑”。
在“变化多端”一词中,我们要注意不能写成“变化多瑞”。

读一读,比一比,再组词。
贫(______) 怒(______) 维(______) 扩(______) 锈(______)
贪(______) 努(______) 准(______) 炕(______) 绣(______)

【答案】贫穷 愤怒 维持 扩大 生锈 贪吃 努力 准备 火炕 绣花
【解析】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点: ① 笔画相同,位置不同。② 字形相近,笔形不同。③ 字形相近,偏旁不同。④ 字形相近,笔画不同。⑤ 字形相近,读音相同。⑥ 字形相近,读音不同。⑦ 部首相同,位置不同。本题注意“怒”“绣”的正确书写。

判断下面的说法,认为对的打√,错的打×。
【1】“寂”字是半包围结构,用音序查字法先查大写字母“Zh”。(____)
【2】“银行”和“你真行”两个词中的“行”读音是相同的。(____)
【3】“骄傲——虚心”,“凌晨——傍晚”这两对是反义词。(____)
【4】“瞅、眺、张望、瞻仰、目不转睛”都含有“看”的意思。(____)

【答案】
【1】×
【2】×
【3】√
【4】√
【解析】
【1】
本句话的说法是错误的。“寂”字是上下结构,用音序查字法先查大写字母J。
【2】
本句话的说法是错误的。银行读音是háng,你真行读音是xíng。读音并不一样。
【3】
本句话的说法是正确的。
【4】
本句话的说法是正确的。

看下面词语和句子的意思,然后选择序号填空。
①囊萤夜读 ②纸老虎 ③铁杵成针 ④老黄牛
1.比喻做事有毅力有恒心,就能够成功。(____)
2.无论环境多恶劣,只要勤奋好学,日后必有成就。(____)
3.比喻踏踏实实工作的人。(____)
4.比喻外强中干,实际无力的人。(____)

【答案】③ ① ④ ②
【解析】
本题考查词语的理解能力。
囊萤夜读 :晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通。车胤家境贫寒,不能经常得到香油点灯,以便在灯下读书。夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十个萤火虫照着书本,用夜晚接着白天学习。形容人在困境中自强不息,努力学习的精神。
纸老虎 :纸老虎,顾名思义,纸做的老虎。引申为看起来很吓人,但是却虚有其表。由于毛泽东主席多次的使用,已经变成了家喻户晓的俗语了。
铁杵成针 :讲述的是大诗人李白小时候读书不顺,弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针,对自己的触动很大,终于发奋读书,最终学有大成。“只要功夫深,铁杵磨成针”就出自这个故事,这句话也成为激励后人持之以恒求学的名言警句。
老黄牛 :喻指老老实实勤勤恳恳地为人民服务的人。出自《王杰日记·一九六四年五月三十日》

选择恰当的字、词语填空。
1.他(____)细地向我介绍海(____)里各式各样的生物。(详 洋)
2.这是我国研制发明的(____)战机。(隐藏 隐形)
3.没有一个人敢(____)他的命令。(反抗 违抗)
4.研究学问一定要有(____)的精神。(一丝不苟 全神贯注)

【答案】详 洋 隐形 违抗 一丝不苟
【解析】
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。
隐藏:基本解释为隐蔽躲藏,不让别人发现。
隐形:指隐没形体。
反抗:指抵抗、反对。
违抗:违背和抗拒。
一丝不苟:意思是指做事认真细致,一点儿不马虎。
全神贯注:意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

按要求改写句子。
许许多多大大小小的鸟在这棵大树上做窝。(缩句)
_______________________________________
2.她跳着轻快的舞蹈。(改成比喻句)
_______________________________________
3.可是,它决定要出去走走,就会出走一天一夜,不但谁怎么呼唤,它也不肯回来。(修改病句)
_______________________________________

【答案】鸟在做窝。 她像翩翩起舞的蝴蝶跳着轻快的舞蹈。 可是,它决定要出去走走,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
【解析】
1.本题考查缩句。去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干即可。
2.本题要求改写成比喻句。我们要把握住比喻中本体、喻体有相似点,但不是同一类事物这个重点,进行改写。本体是“她”,我们可以用“蝴蝶”来作比喻,感觉到她的舞蹈跳得轻快。
3.本题考查病句辨析。病因是关联词不当。结合句子的意思,表示条件不同(谁怎么呼唤),但结果相同(不肯回来)“任凭……也……”是表示条件关系的关联词。

选择序号填空。
①心理描写 ②行动描写 ③外貌描写 ④语言描写
1.“他吃饭很爽气”带他的保姆这样说他。(____)
2.一个四十多岁,满面胡子,目光炯炯的汉子走了过来。(____)
3.人们或提着包,或背着包,走上前去抚摸着它们。(____)
4.小英担心着:他什么时候回来?回来看见我会骂我吗?(____)

【答案】④ ③ ② ①
【解析】
本题考查学生对描写手法的掌握。
描写方法:是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法,给读者以身临其境的感觉。描写是文学创作的基本手法之一。描就是描绘,写就是摹写。描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻划。作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象。
描写方法分类:描写是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。
人物描写:人物描写分为肖像描写、动作描写、语言描写和心理描写。
(1)语言描写:是通过人物的个性化的独白(自言自语)或对话(与别人交谈)来表现刻画人物性格的一种描写方法。本句“他吃饭很爽气”带他的保姆这样说他。“‘他吃饭很爽气’”是保姆说的话,即这里运用了语言描写。
(2)肖像描写(外貌描写):通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写,来揭示人物性格的一种描写方法。本句“一个四十多岁,满面胡子,目光炯炯的汉子走了过来。”这句是对汉子的容貌的描写,即外貌描写。
(3)动作描写(行动描写):是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法。“走上前去抚摸着它们”是对人们的动作描写,即这里运用了动作描写。
(4)心理描写:是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……),挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。“小英担心着:他什么时候回来?回来看见我会骂我吗?”这是小英心里想的,所以本句运用了心理描写。

根据课文或句子意思填空。
1.这学期我积累了不少古诗句。如,写儿童活动的“儿童急走追黄蝶,____________”夸赞墨梅的“___________,只留清气满乾坤”。
2.见我学习根底差,想放弃学习时,妈妈就说“学习不怕根底浅,___________”;当我看到王爷爷感叹自己文化浅、后悔当初不努力时,我想到了“少年不知勤学苦,___________”这名言。
3.失败了,我们不要怨这怨那。正如《论语》说的“不怨天,___________。”
4.人要自强发愤,坚持不懈,正如《周易》说的“天行健,___________。”

【答案】飞入菜花无处寻 不要人夸好颜色 只要迈步总不迟 老来方悔读书迟 不尤人 君子以自强不息
【解析】
1.这是杨万里的《宿新市徐公店》的后两句,大意是说儿童快跑着追赶黄蝴蝶,蝴蝶却飞进了一片金黄的菜花之中与菜花混在一起,再也找不到了。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”出自元代书画家王冕的《墨梅》,描绘的是不畏严寒、傲霜斗雪,在朔风中凛然开放的梅花,诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
2.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟意思是:学习不怕基础差,只要开始努力学习就不算晚。“根底浅”比喻基础差。“迈步”指开始努力学习,在学习上向迈进。少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。意思是:年少的时候不知道勤奋刻苦地学习,到老了才知道读书就睌了。这两句诗告诫我们要抓住年少时光,好好读书,不要等老了再后悔。
3.不怨天不尤人出自《论语•宪问》。指不抱怨天,不责怪人。
4.本句的意思是天(即自然)的运动刚强劲健,(相应于此),君子应刚毅坚卓,发愤图强。

阅读文段,回答问题。
内洞一团漆累,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点几像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
【1】写出下面词语的近义词。
观赏—(______) 指点—(______) 宽广—(______)
【2】说明内洞很黑的句子是:__________________________________
【3】用“______”在文中画出“金华双龙洞”名称的由来。
【4】用“即使……也……”造句。
___________________________________________

【答案】
【1】 欣赏 指导 辽阔
【2】工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
【3】首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点几像。
【4】即使有再多的理由,也不能不好好学习。
【解析】
【1】
本题考查学生对近义词的掌握。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语。
观赏指具有一种赏识的观看心态,观看欣赏。它的近义词是欣赏。
指点意思是指示,点明。指点近义词是指导。
宽广解释为面积大,宽阔。它的近义词是辽阔。
【2】
从“工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广”可以看出内洞很黑。
【3】
本题考查学生对文章内容的掌握。从“首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。”可知这是金华双龙洞的由来。
【4】
本题考查学生造句,注意“即使……也……”是表示假设关系的关联词。写句子时注意语句通顺,无统一答案。

阅读下面的短文,回答问题。
九曲溪漂流
九曲溪,顾名思义,因为九曲十八弯而闻名于世。
我们端坐竹筏,只觉得两岸青山耸峙,其间一溪碧水穿谷绕峰而过,那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区,全都倒映在九曲十八弯的溪水里,随风荡漾,扑溯迷离,如梦似幻,成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山,有的似虎跃龙腾,风骨刚健;有的则雄踞一方,威武凛然;有的像玉女插云,亭亭玉立;有的则直耸云臂,俯瞰群山。
乘上小竹筏,船工们或轻点石岸,或用力撑篙,或干脆就收篙顺水漂流,但小小的竹筏仍然随清波流淌,飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线,时而沿着耸立的峭壁,冲过湍急的险滩;时而又折入深邃的峡谷,滑向澄碧的深潭。曲曲山回转,峰峰水抱流,抬头可观景色,俯首可视清流,侧耳可闻水声,身手可戏浪花。那种悠然,那种闲情,那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。
【1】根据意思在文中找出相应的词语写下来。
①形容自然地产生(某种思想感情)。(______)
②看到名称,就能想到它的含义。(______)
【2】按原文内容填空。
九曲溪因“(______)”而得名。
【3】用“——”线在第二段划出描写九曲溪两岸群山特点的句子。
【4】用“﹏﹏”线在第三段划出游客顺流而下惊险又刺激的句子。
【5】短文通过写九曲溪的奇景,表达了作者怎样的思想感情?(打√表示)
①写出了九曲溪漂流的快乐。( )
②写出了九曲溪玩耍的快乐。( )
③表达了作者亲近大自然,热爱大自然的思想感情。( )

【答案】
【1】 油然而生 顾名思义
【2】九曲十八弯
【3】有的似虎跃龙腾,风骨刚健;有的则雄踞一方,威武凛然;有的像玉女插云,亭亭玉立;有的则直耸云臂,俯瞰群山。
【4】众多游客众多竹筏自觉形成一线,时而沿着耸立的峭壁,冲过湍急的险滩;时而又折入深邃的峡谷,滑向澄碧的深潭。曲曲山回转,峰峰水抱流,抬头可观景色,俯首可视清流,侧耳可闻水声,身手可戏浪花。
【5】③√
【解析】
【1】
本题考查的是对词语含义的分析和理解,结合题干的含义以及对文章内容理解。可以得出,形容自然地产生(某种思想感情)是指油然而生。看到名称,就能想到它的含义是指顾名思义。
【2】
本题考查的是按照原文内容进行填空,结合原文内容“九曲溪,顾名思义,因为九曲十八弯而闻名于世。”可以得出,九曲溪因“九曲十八弯”而得名。
【3】
本题考查的是对原文内容的理解,结合题干的要求从短文中找出相应的句子即可。在本题中,描写九曲溪两岸群山特点的句子有的似虎跃龙腾,风骨刚健;有的则雄踞一方,威武凛然;有的像玉女插云,亭亭玉立;有的则直耸云臂,俯瞰群山。
【4】
本题考查的是对原文内容的理解,结合题干的要求从短文中找出相应的句子即可。在本题中,描写游客顺流而下惊险又刺激的句子是众多游客众多竹筏自觉形成一线,时而沿着耸立的峭壁,冲过湍急的险滩;时而又折入深邃的峡谷,滑向澄碧的深潭。曲曲山回转,峰峰水抱流,抬头可观景色,俯首可视清流,侧耳可闻水声,身手可戏浪花。
【5】
本题考查的是对文章主旨和思想感情的分析和理解,结合原文的内容可以得出,整段文字表达了作者亲近大自然,热爱大自然的思想感情。

习作。
题目:游__________
要求:1.先把题目补充完整,再按一定的顺序写;
2.令你印象深刻的景物要重点写,要写出景物的特点;
3.语句要通顺,不少于350字。

【答案】范文:
游半山公园
在一个天气晴朗,风和日丽的早晨,我要去半山公园游玩。
到了半山公园,那里风景优美。一棵棵大树犹如一个个士兵。那里有个大湖叫仙人湖,为什么叫仙人湖呢?因为那里湖水碧绿,在波光粼粼的水面上,好像有一个仙人在水上翩翩起舞,所以才叫仙人湖。仙人湖中间几块大石头能够让人们过去,仙人湖的周围一圈有用木头做成的长廊,上方爬着许多藤条。
我们刚上山,就听见了小鸟在叽叽喳喳地叫着,小鸟的歌声真清脆、好听啊!听着小鸟的歌声,我觉得自我好像在开音乐会。
爬到半山腰,我们累坏了,不得不停下来休息。我们看见了小松鼠在树上窜来窜去,小鸟在树上做窝,小蚂蚁在地上搬运食物,到处生机勃勃。   
最后到了山顶,站在山顶上看到眼前一片云海,到处都被云遮住了,只看见一提哦啊通往山顶的小径,真美丽呀!
到了山下,我们吃了农家乐,满载着幸福与快乐回家了!
【解析】
此题考查的是半命题作文,首先我们应该先读题,然后把题目补充完整,最后再按照一定的顺序写。显然,这是一篇游记作文,我们不能将自己所见的景物一一记下来,而是选择令你印象深刻的景物进行重点描述,要写出景物的特点,最后我们语句要通顺,字数不能少于350字。
关于游记作文,要点如下:
第一:交代清楚游览的时间、地点。
第二,详略得当,主次分明。
第三,按照游览顺序写。
我们可按照以下方式进行布局:
开头可交代时间、地点、人物、心情、游览地以及对此地的初步印象。
中间详写景物特征,笔法细腻,景物鲜明,情景交融,给人美的感受。
结尾应用议论或者抒情方式写下自己的感受,有头有尾,给人完整印象。

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