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2020年六年级语文上半期期中考试相关

2020-2021年部编版六年级语文上册期中检测在线考试题免费练习

用“\”划掉下列句子中加点字错误的读音。
(1)他寥寥几笔就勾勒(lè lēi)出蒙(ménɡ měnɡ)古草原的美丽风光,真令人惊叹!
(2)一下车,游客们就直奔(bēn bèn)气势磅(bànɡ pánɡ)礴的黄河,想一睹母亲河的风采。

【答案】(1)lēi ménɡ (2)bēn bànɡ
【解析】

读拼音,写词语。
yōu yǎ  dān báo  shēn yín  lěng mò  sī yǎ  

cí tiě  diāo kè  zhì dù  bào yuàn  yī shang

【答案】幽雅 单薄 呻吟 冷漠 嘶哑
磁铁 雕刻 制度 抱怨 衣裳
【解析】

比一比,再组词。
培(_____) 寇(_____) 副(_____)
赔(_____) 冠(_____) 幅(_____)

【答案】培养 日寇 一副 赔偿 冠军 一幅
【解析】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要从字音、笔画、结构、部首、笔顺方面对形近字进行多角度辨析,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,结合汉字的造字方法来理解字义,掌握音形义才能正确作答。

下列句子中加点词运用不正确的一项是( )。
A.这场比赛,我国选手技高一筹,取得了胜利。
B.上次获奖,令他有些忘乎所以,变得飘飘然了。
C.跟宇宙相比,地球又是如此渺小,有如沧海一粟。
D.他的书写十分工整,写的字井然有序。

【答案】D
【解析】

下列句子中没有语病的一项是( )
A.我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
B.通过语文综合性实践活动,使我们开阔了视野,增强了能力。
C.一进入体育场,大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
D.有没有良好的学风和班风,是衡量一个优秀班级的标准之一。

【答案】A
【解析】
本题主要考察病句辨析。
A.正确。
B.错误。缺少主语。“通过”和“使”删去其一。
C.错误。搭配不当。“欢呼声”是看不见的,可以在“和欢呼声”前面加上“听到了”,或者删去“和欢呼声”。
D.错误。前后矛盾。“有没有”表示的是两面,即有与没有,这里前后不一致,后面部分也应该是两面的。要两面对两面,一面对一面。删去“没有”。

用“然”字组词,填在下面句子中的括号里。
(1)你看它(_____)迷了路,仍(_____)地前进着。
(2)刚才还是晴空万里,(_____)乌云密布,天空下起了大雨。
(3)爷爷今年八十岁了,他(_____)能爬上五指山顶峰。
(4)天气预报说今天要下雪,傍晚,天上(_____)飘起了雪花
(5)他虽然失败了很多次(_____)并不灰心。

【答案】虽然 傲然 突然 仍然 果然 然而
【解析】
本题考查学生结合语境用同一个字组不同的词填空的能力。认真分析所给的语境,结合对词语的积累与理解完成。
(1)根据本题前半句语境,“然”可组词“虽然”,意思是:表示承认甲事为事实,但乙事并不因此成立。后句语境,“然”可组词“傲然”,意思是:高傲地;有时用褒义,形容坚强不屈的样子
(2)根据本题语境,“然”可组词“突然”,意思是:表示发生得很急促;忽然;猝然。
(3)根据本题语境,“然”可组词“仍然”,意思是:表示情况持续不变或恢复原状。
(4)根据本题语境,“然”可组词“果然”,意思是:确实如此,表示事实与所说或所料相符。
(5)根据本题语境,“然”可组词“然而”,意思是:指从另一方面来说--表示转折关系。

按要求写句子。
(1)老人对我说,她的心已经感受到我的琴声了。(改为直述句)
________________________
(2)课外书可以读,但要有选择地读。(改为双重否定句)
________________________
(3)得把他们抱来,同死人待在一起,怎么行!(改为陈述句)
__________________________
(4)走之前,我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句)
_______________________________

【答案】老人对我说:“我的心已经感受到你的琴声了。” 课外书可以读,但不能没有选择地读。 得把他们抱来,同死人待在一起,不行。 走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院。
【解析】
(1)直述句就是直接的对话, 标点符号的改变:逗号要改为冒号,同时说话的内容加上双引号。说话的内容中人称的变化:“她”改为“我”,“我”改为“你”。
(2)肯定句转换为双重否定句的方法:根据句子意思,选择恰当的双重否定词:不能没有;替换或删去原句中“要”;检查改后的句子是否读得通顺。
(3)本题主要要理解“怎么行!”表达的意思,用反问的语气来表达肯定的意思。改为陈述句就是把这句的意思用陈述的方式表达出来,其余有不用改。
(4)“不得不”说明这是一个双重否定句。改为肯定句就是把这个双重否定词改为带肯定的词语。改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。

积累运用。
(1)五位壮士屹立在狼牙山顶峰,他们看着脚下的峭壁悬崖,眺望着群众和主力部队远去的方向,想起了曹植的诗句“_______________,_______________。”于是他们昂首挺胸,相继跳下悬崖。
(2)春风和煦,百花盛开,到处姹紫嫣红,让人不由得想起朱熹的“_______________,_______________。”这两句诗来。
(3)嗅着散发着甜香的丁香花,我们会吟出“_______________,_______________。”

【答案】捐躯赴国难 视死忽如归 等闲识得东风面 万紫千红总是春 芭蕉不展丁香结 同向春风各自愁
【解析】
(1)“捐躯赴国难,视死忽如归。”的意思是:为国家解危难奋勇献身,看死亡就好像回归故里。它出自曹植 《白马篇》。
(2)“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的意思是:谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。它出自朱熹《春日》。
(3)“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。”的意思是:芭蕉的蕉心尚未展开,丁香的花蕾依然含苞;两个相爱的人身处异地,都因春风拂起了内心的离别愁闷。它出自李商隐《代赠二首·其一》。

语言运用。
有人认为:“人要讲诚信,不能撒谎。”也有人说:“生活需要善意的谎言。”你同意哪种观点?写出你的理由。
____________________________________________________

【答案】示例:我同意第一种观点,做人要讲诚信,人无信不立,古今中外很多仁人志士都是以诚信立世的。
【解析】

回顾课本内容,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《西江月·夜行黄沙道中》是宋代诗人辛弃疾写的一首山水田园诗。(____)
(2)开国大典举行的时间是1949年10月1日。(____)
(3)地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。(____)
(4)《在柏林》写的是第二次世界大战期间发生在德国的一个故事。(____)

【答案】× √ √ √
【解析】

阅读检阅台
母亲河的自述
我叫黄河,全长约5464千米。我的源头在巴颜喀拉山,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省(自治区)。千百年来,我哺育着中华儿女,世界各地的中华儿女都把我认作民族的摇篮,称我“母亲河”。
从前,人们总爱说“跳进黄河也洗不清”,说的是我含的泥沙多。我每年要把16亿吨泥沙带走,淤积在中下游,把河床抬得老高,人们又叫我“悬河”。这些我都没有办法,大自然就是这样安排了我。
最近又有一句话说我□□□跳进黄河洗不净□□我听了很伤心□要是以前□洗不清□□澄澄泥沙就清了□现在□洗不净□□可事关我个人□品质□□不知道最近大伙到我那儿看了没有,我的支流汾河、渭河、洛河、沁河都脏得不得了,有的地方简直成为“排污沟”,脏东西超了好几倍,连我周围的农民都嫌我臭,浇地时掩着鼻子干活。
前些年,我的水质还行,既能浇地,也能到机器里转转;现在好多河段里的水都不行了,就是放在池子里当景观用水,还有人提意见。人们对我说,中下游很多城市的饮用水都从我这里取,为了让人们喝得放心,处理脏东西花了好多钱。
我知道,今年我这样脏,与缺水有很大关系。从去年开始,我从来没有这样干渴过,我一年的来水量比之前正常年份少了将近2/3。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多。过去是“一碗水,半碗泥”,现在成了“一碗水,半碗污”,根本消化不了。
可能有人会问,不是说不让往你那里排污吗?其实也有人管,但总有人偷偷地排,检查的人来了,少排点,检查的人一走,照排不误。管这种事的人也不好办,有人总结得很形象,叫“环保不下河,水利不上岸”。更何况,还有一些不肖子孙说是挣钱重要,让我变干净的事可以往后放放。我听说,天津已经不用我了,我真羞愧。他们费老大劲修了引黄济津的水渠,我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水,我这母亲河就变成夹水沟了。
救救我吧!
(有改动)
【1】在文中找出下列词语的反义词。
操心——(_____) 自豪——(_____) 高兴——(_____)
【2】在文章第三自然段的“□”里填上合适的标点符号。
【3】造成黄河污染的主要原因是什么?
___________________
【4】读了这篇文章,你有什么想法?
_____________________

【答案】
【1】 放心 羞愧 伤心
【2】—— “ ” , 。 “ ” , ; “ ” , “ ” 。
【3】①缺水。②人们向黄河中排污。
【4】关注黄河,保护黄河,还黄河本来的面目。
【解析】
【1】
本题要求从文中找出反义词,在理解词语意思的基础上进行。操心:费心;劳神。自豪:感到光荣,值得骄傲。高兴:表达人的情绪,令人感到快乐的,愉快的。
【2】
本题考查标点符号的用法。第一处应用破折号和双引号,跳进黄河洗不净这是人们说的话引用。后面分别说明以前和现在的不同情况,在这里应用分号隔开,品质这个词在这里有特别的意义,需用双引号标示,其余用正常的标点标示。
【3】
本题考查文章内容的理解。可结合第5自然段中内容作答。如“今年我这样脏,与缺水有很大关系。”“向我怀里排的脏水却是一天比一天多。过去是“一碗水,半碗泥”,现在成了“一碗水,半碗污”,根本消化不了。”组织语言进行概括。
【4】
本题考查文章主旨理解与表达能力。主要结合环境保护的内容来回答,也可结合对黄河的治理与保护提出看法建议。

阅读短文。
最诚实的中学生
一个中学生在路上骑车,不小心剐蹭了一辆宝马车,车主并不知情,这位中学生是该悄悄离开,还是留下等待车主?
对于这个问题,每个人心中都有自己的答案。
不过,扬州大学附属中学高一(2)班的徐砺寒同学却以身作则,做出了表率。徐砺寒在路上骑车,不小心撞上了路旁停着的一辆宝马车,车的后视镜被撞坏了,还在车身上留下了一道划痕。当时,他根本没考虑车是宝马车,自己赔不起,他只是想到自己弄坏了别人的东西,就必须承担任。他没有选择逃走,而是在原处等待车主近半小时。因赶着上课,他只好留下了一张写有联系方式的纸条,欲赔偿。这股“正能量”被网友拍下来上传到微博,很快就传遍了全国,网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”,并表示要向他学习。
不小心撞到“无人值守”的车,起码有很多种选择:譬如溜之大吉,譬如指责车主停车失误,譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨”的一种方式:等待车主,等不到车主,还留下了一张“联系纸条”。这是“风险”很大的一种选择,不仅可能遭遇车主的愤怒指责,掏钱埋单的家长也可能会心有怨气。那么,究竟是什么支撑着当事人做出这样的选择?
中学生徐砺寒的回答很简单:“自己做错了事,就必须承担贵任。”
【1】文中加点的“这个问题”指什么?用“___”在文中画出来。
【2】剐蹭到宝马车后,徐砺寒选择的处理方式是___________________。
【3】徐砺寒之所以选择这样的处理方式,是因为___________________。
【4】读完全文,你最想对徐砺寒说一句什么话?
_____________

【答案】
【1】一个中学生在路上骑车,不小心剐蹭了一辆宝马车,车主并不知情,这位中学生是该悄悄离开,还是留下等待车主?
【2】等待车主,主动承担赔偿责任;未等到车主,留下自己的联系方式,欲赔偿
【3】他觉得自己做错了事,就必须承担责任
【4】你的勇气与诚信令人敬佩。
【解析】
【1】
此题考查文本的理解分析能力。结合前文“一个中学生在路上骑车,不小心剐蹭了一辆宝马车,车主并不知情,这位中学生是该悄悄离开,还是留下等待车主?”可知答案。
【2】
此题考查文本的理解能力。从文中“徐砺寒在路上骑车,不小心撞上了路旁停着的一辆宝马车,车的后视镜被撞坏了,还在车身上留下了一道划痕。当时,他根本没考虑车是宝马车,自己赔不起,他只是想到自己弄坏了别人的东西,就必须承担任。他没有选择逃走,而是在原处等待车主近半小时。”可知答案。
【3】
考查文本的理解分析能力。文章最后一段告诉我们“自己做错了事,就必须承担贵任。”
【4】
此题为思路拓展题,要结合文章内容进行分析,答案不唯一,写出自己的体会即可,但要言之有据,不能偏离文章所表达的文章主旨中心。我们可以站在徐砺寒诚实、有勇气等方面进行阐述。

习作百花园
以“感动”为题,写一篇记叙文。

【答案】范文:
感动
生活中有许许多多感动的事,如:读书累了,妈妈为我削了一个苹果,是感动;口渴了,朋友为你倒了一杯水,是感动……人之所以感动,是因为生活在爱中。
星期天早上,风声将我唤醒,我在床上伸了一个懒腰,用手揉了揉眼睛,把目光投向窗外,啊!寒风刮得好猛,我不禁打了一个寒颤,我穿上衣服走向窗边,看那寒风吹得小树翩翩起舞,乌云将天空笼罩,变得灰暗,让人不知是早上还是黄昏,我突然觉得好冷啊!突然门铃“叮叮叮”的响了,我很好奇,是谁啊?这么早就跑到我这儿来啦,我开了门。原来是奶奶回来啦,奶奶脸上冻得发紫,手冰冰的,我不禁全身都起鸡皮疙瘩来了,但奶奶却依然微笑着说:“我买了早堂面,趁热吃吧。”一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了,在这温暖的家庭中,我被奶奶的这种关怀感动着,迸出了幸福感动的泪花,端着香喷喷的面条,觉得这碗有千斤重,怎么也放不到嘴边,看着奶奶假装生气的样子,我连忙低下头和着泪水加面条吃进了肚子里。看着我吃完面条,奶奶的眉毛舒展开来,我也感动着抱住了奶奶。
“奶奶谢谢你。”我不会让您白白付出,我以后一定会报答您,服侍您的!这也足以证明,只要世界充满爱,社会就会变得更加美好!
【解析】
本题考查学生写作和表达的能力,需看清题目要求再进行作答。
先审题:本题是命题作文,要求以“感动”为题,写一篇记叙文。抒发真情实感。
写作思路:从题目的要求来看,不仅要求以“感动”为题,而且明确要求是要写成记叙文,那么就要知道记叙文的六要素,一般指时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果。在叙述这件事情的时候要求条理清楚,清晰连贯,使之成为一篇完整、通顺的文章。
最后,收束全文,点明中心,要有真情实感。

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