2016至2017年八年级上学期期末考试生物免费试卷完整版（山东省淄博市沂源县）

【答案】B
【解析】腔肠动物身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，A正确；环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，体表有外骨骼是节肢动物的特征，B错误；软体动物身体柔软，有外套膜，分泌形成贝壳，C正确；扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，D正确。
故选B。

【答案】A
【解析】
生物的结构特征总是与其生活环境相适应的。
蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，A不正确；河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，B正确；家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，C正确；野兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌，适应复杂的陆生环境，D正确。

【答案】B
【解析】
生物的结构特征总是与其生活环境相适应的。
动物身体的两侧对称相比于辐射对称使得运动更加灵活，有利于捕食和御敌，A错误；节肢动物有身体分节的特征，体表的外骨骼可以防止体内水分的蒸发是节肢动物的特征，B正确；两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．C错误；当鸟类飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸，鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，D错误。

【答案】C
【解析】试题分析：爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过度类型，A错误；爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护；B错误；两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物，C正确；蝮蛇属于爬行动物，大鲵属于两栖动物，D错误。

【答案】D
【解析】
动物的行为从行为的发生看分为先天性行为和后天学习行为。
蜘蛛结网是先天性行为、黄牛耕地和老马识途都是学习行为，A不符合题意；狗辩主客是学习行为，猫捉老鼠是先天性行为，鹦鹉学舌是学习行为，B不符合题意；大雁南飞、公鸡报晓都是先天性行为，惊弓之鸟是学习行为，C不符合题意；蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏，都是先天性行为，D符合题意。

【答案】C
【解析】
生物的生殖包括有性生殖和无性生殖，二者的区别是有无两性生殖细胞的结合。
生殖方式主要分为有性生殖和无性生殖两类，由两性生殖细胞结合发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，没有经过两性生殖细胞结合，由母体发育而成新个体的生殖方式属于无性生殖，A正确；扦插、压条、嫁接等方式都由母体发育而成新个体，属于无性生殖，不容易发生变异，都有利保持亲代性状，B正确；家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，属于完全变态；蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态，而不是家蚕与蝗虫的发育同属于不完全变态，C错误；鸡受精卵中的胚盘中含有细胞核，其将来发育成雏鸡，D正确。

【答案】D
【解析】
性状是生物体的形态、生理特征的总称。
性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．总之，生物的性状包括生物的形态结构特征、生物的生理特征和生物的行为方式。

【答案】A
【解析】遗传是生物的亲代与子代之间在性状上的相似，“龙生龙，凤生凤。老鼠的儿子会打洞”是一种遗传现象；变异是生物的亲代与子代之间，子代与子代的个体之间性状上的差异，如一母生九子，连母十个样，遗传与变异是生物的普遍现象，故A符合题意。
点晴：理解遗传和变异是生物的普遍现象，识记遗传和变异的概念。

【答案】B
【解析】
生物体的性状一般是由一对基因控制的，成对的基因中只要有显性基因，生物体就表现为显性性状，只有成对的基因都是隐性基因时，才表现为隐性性状。B符合题意。
生物的性状受基因控制，基因能控制生物体的性状，A正确；环境条件能影响某些性状的表现，比如同一种种子，种在不同的土壤里，最终结出的种子大小可能不同。生物体所有的性状都是由一对基因控制的，应改成有的性状是由多对基因控制的，B错误；基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，但DNA分子上的小片段并不都是记忆，因为这些小片段有点没有遗传效应，C正确；生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状，D正确。

【答案】D
【解析】
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
已知：豌豆的颜色有绿色和黄色两种，黄色豌豆（D）为显性性状。选用黄色豌豆作为母本，则黄色豌豆的基因是DD或Dd，授以绿色豌豆（dd）的花粉，要知道所结豌豆胚的基因型，可借助下面的基因分解图：
可见D正确。

【答案】A
【解析】
试题遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病．如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状．
解：A、白化病、色盲、苯丙酮尿症都是由遗传物质发生改变而引起的是遗传病，A符合题意；
B、佝偻病是由于缺乏维生素D造成的；夜盲症是由于缺乏维生素A造成的；坏血病是由于缺乏维生素C造成的，都不是遗传病，B不符合题意；
C、侏儒症是幼年时生长激素分泌过少引起的；乙肝属于传染病，C不符合题意；
D、甲肝、乙肝属于传染病，佝偻病是由于缺乏维生素D造成的，D不符合题意．
故选：A．

【答案】D
【解析】

【答案】B
【解析】女性的性染色体组成为XX，男性的性染色体组成为XY，A正确；男性产生两种类型的精子，女性只产生一种类型的卵细胞，B错误；男性含Y染色体的精子只传给儿子，不传给女儿，C正确；从性染色体的来源看，生男还是生女，主要取决于父亲精子的类型，D正确。

【答案】C
【解析】
试题（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．
（2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．因此生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生．
解：ABD、“由简单到复杂”、“由低等到高等”、“由水生到陆生”，都是生物进化的趋势；
C、植物不会进化为动物，因此，“由植物到动物”不是生物进化的总趋势．
所以，关于生物进化总体趋势的叙述不正确的是“由植物到动物”．
故选：C．

【答案】C
【解析】
同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。
脊椎动物的前肢：如鸟的翅膀、蝙蝠的翼手、鲸的胸鳍、马的前肢以及人的上肢，这些动物在不同的环境中生活，向着不同的方向进化发展，产生了表面形态上的分歧，具有不同的外形，功能也并不尽同，但却有相同的基本结构，内部骨骼都是由肱骨、前臂骨（桡骨、尺骨）、腕骨、掌骨和指骨组成；各部分骨块和动物身体的相对位置相同，在胚胎发育上从相同的胚胎原基以相似的过程发育而来。因此，它们的一致性证明这些动物是从共同的祖先进化来的，故选项C正确。

【答案】B
【解析】试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，结合题意可知，A和B同目，B和C同科，D和A不在同一个目中，其中科比目小，因此B和C的共同特征最多。

【答案】D
【解析】
此题考查的是保护生物多样性的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地，是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所，因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。

【答案】左右 角质层 外骨骼 鳞片 鳃 肺 气囊 坚硬的外壳 胎生哺乳 纲 爬行 爬行 门 臼 生态 物质
【解析】
从各类动物的主要特征去分析解答。
（1）从体型来看，绝大多数动物身体呈左右对称，这种体形使其运动更加准确，迅速而有效，能更好的捕食于御敌；
（2）A线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门；B节肢动物，体表具有外骨骼，外骨骼具有保护和防止体内水分蒸发的作用，适应陆地生活；D爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定．
（3）从呼吸方式来看，鱼生活在水中，用鳃呼吸；D类属于爬行动物，用肺呼吸；鸟具有气囊辅助肺完成双重呼吸．
（4）从生殖和发育来看，D爬行动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚硬的外壳．与D类动物相比，E哺乳动物具有胎生哺乳的特点；
（5）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．从分类等级来看，脊椎动物的五个类群所处的分类等级都是纲；
（6）从进化过程来看，在我国发现的孔子鸟化石具有鸟类和D类动物的一些特征：被覆羽毛，具有和鸟翼一样的前肢，但前肢上长着3个爪；上下颚没有牙齿，有角质喙，据此可以推断，鸟类可能是由爬行类动物进化而来，E类动物由爬行类动物进化而来，并且E类动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化．
（7）动物在自然界中具有重要作用，各种各样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；能促进生态系统的物质循环；能帮助植物传粉等．

【答案】枝接 无性生殖 形成层 红色 受精卵 有性 扁粒 EE或Ee
【解析】
无性生殖是不经过生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。在基因的传递过程这，在一对相对性状的遗传过程中，子代中出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状一定是隐性性状。
（1）无性生殖是不经过生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。图中是嫁接的枝接方式，嫁接时接穗与砧木的形成层要紧密结合，以确保接穗成活然而用种子繁殖是有两性生殖细胞的结合属于有性生殖。因此，图中甲表示的是无性生殖方式。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知，开红花的碧桃是接穗，因此嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是红花的碧桃特征，即开红色花。
（2）生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程，所以受精卵是植物个体发育的起点。在一对相对性状的遗传过程中，子代中出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状一定是隐性性状，因此，若图乙植物所结种子全是圆粒，子代种子中出现了圆粒和扁粒，则这对相对性状中，扁粒是隐性性状．若E、e分别表示显性基因和隐性基因，则子代圆粒的基因组成是EE或Ee。

【答案】载体 蛋白质 DNA 2DNA 基因 成对 4 4 长翅 25%
【解析】
染色体是遗传物质的载体，由DNA和蛋白质组成。
（1）染色体是遗传物质的载体，染色体是由2DNA和1蛋白质组成的．一般情况下，每一条染色体含有一个DNA分子，每个DNA分子含有很多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞（精子和卵细胞）把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
（2）生物体内的体细胞中染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体（基因）要分开，分别进入不同的生殖细胞．故在形成卵细胞的细胞分裂过程中，成对基因Aa要分开．所以雌果蝇体细胞中染色体是4对，雌果蝇产生的卵细胞中染色体数目为4条。
（3）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状．图中果蝇的基因是Aa，所以果蝇表现为长翅．一对长翅果蝇杂交，且基因都是Aa，遗传图解如图：
．
从遗传图解看出，亲代果蝇的基因组成：Aa和Aa 子代中残翅出现的可能性是25%。

【答案】 卵 幼虫 完全 保护 深 有利 浅 自然选择
【解析】分析表格中的数据可知：在工业污染区，深色桦尺蛾回收数多，说明深色桦尺娥在工业污染区更容易生存，而在非工业区，浅色桦尺蛾回收数多，说明浅色桦尺娥在非工业区更容易生存。这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存。
（1）同家蚕一样，桦尺蛾的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫做完全变态发育。
（2）动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色。桦尺蛾的体色使它们在树干上不易被敌害发现，这样的体色不易被敌害发现，属于保护色。
（3）在工业污染区，深色桦尺蛾回收数多，说明深色桦尺娥在工业污染区更容易生存，是有利变异。而在非工业区，浅色桦尺蛾回收树多，说明浅色桦尺娥在非工业区更容易生存，是有利变异。达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。

【答案】蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为 B A 学习 遗传因素
【解析】
科学探究的过程一般包括：提出问题；作出假设；制定计划；实施计划；得出结论。
（1）①作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答．根据探究问题可以假设：蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为。
②实验用的蚕的来源：②去市场购买即将孵化的卵．等待使用刚孵化的小蚕进行实验．理由是从卵开始进行隔离饲养，才可能说明检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可信度。
③对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．这个实验的变量是家蚕的食物种类，所以选择两种植物的叶子一种是桑的叶子，另一种是非桑叶植物；可见A符合题意。
（2）①学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强．动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多． 选择小鼠或仓鼠进行这个实验是因为：这类小动物比较高等，学习能力较强，经过训练，能在很短的时间内形成一种新的学习行为。
②用不同小鼠分别做实验，一般来说是不相同的，因为不同的小鼠学习能力不同，动物越高等“尝试与错误”的次数越少，说明学习行为受到遗传因素的影响

【答案】相对 bb 环境 不可遗传 白色 m 2m 基因
【解析】
（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
（1）兔毛的白色和黑色是同种生物同一性状的不同表现形式，因此兔毛的白色和黑色这对性状称为相对性状
（2）“假如躯干部的白毛是由隐性基因b控制的”，这只兔的基因就是成对的隐性基因，所以是bb。
（3）生物的特征是由遗传物质决定的．生物的某个具体性状是由基因控制的．基因是决定生物性状的最小单位．不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性状又会受到环境的影响．如题干中的兔的毛色．白兔被剃除背部的白毛载上冰袋，导致温度过低，为了减少光的反射，多吸收光能，白毛变为黑色。通过以上实验证明：生物的性状受环境的影响（或性状是遗传物质和环境共同作用的）．
（4）如果将兔背部的黑毛剃除，并不再绑冰袋，一段时间后长出的毛色是白毛，因为生物的某个具体性状是由基因控制的．基因是决定生物性状的最小单位．“这个实验说明：生物的性状除了受遗传因素的影响”，还受环境的影响，单纯由环境引起的变异叫不可遗传的变异。
（5）染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用。在生殖过程中，要进行一种特殊方式的细胞分裂，结果使生殖细胞中的染色体的数量减少一半．若兔的精子中染色体数目为m，则兔的卵细胞中染色体数目是m，受精卵中染色体的数目是2m。
（6）利用野兔和家兔多次杂交，逐代选育，可以培育出兔的新品种，这是利用了兔子基因的多样性，因为兔子的这种差异是生物种内的差异，属于遗传（基因）的多样性。

【答案】（1）X染色体； Y染色体
（2）男
（3）相等
（4）性染色体
【解析】
试题人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的性别遗传过程如图：

解：（1）男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性只产生一种含X的卵细胞，因此红色小球代表X染色体，白色小球代表Y染色体．
（2）“若拿出的小球组合是红、白色组合”，代表出生的孩子的性染色体组成是XY，则代表出生的孩子为男性．
（3）“如果统计全班同学拿出的红、红小球组合与拿出的红、白小球组合的比例接近1：1”，则说明生男生女的几率相等．
（4）受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．因此人的性别是由性染色体决定的．
故答案为：（1）X染色体； Y染色体
（2）男
（3）相等
（4）性染色体